下载后可任意编辑中班科学活动方案活动目标：1、初步了解影子产生的原理，激发幼儿探究自然神秘的兴趣
2、通过画影子，观察太阳与影子的关系，了解影子变化的原因
活动准备：1、幻灯机(或手电筒)、不透光的各种物体
2、粉笔、玩具若干
活动过程：一、影子是怎样产生的
带领幼儿散步，找影子
请幼儿观察什么地方有影子，什么地方没有影子，发现了什么东西的影子
1、室内谈话：幼儿漫谈散步时的发现
小结：太阳光下有影子，阴暗处没有影子
2、小实验：影子的产生
(1)打开幻灯机(或手电筒)，将光投到墙上，问幼儿：墙上有影子吗
(2)将玩具狗挡住光线，问幼儿：现在墙上有影子吗
(玩具狗挡住了光线，所以出现了影子)(3)将幻灯机(或手电筒)关掉，问幼儿：现在墙上有影子吗
(没有光，有物体，也不会产生影子)小结：影子的产生有两个条件，一要有光，二要有不透光的物体
光照在不透光的物体上，就会出现影子
3、试一试：让每位幼儿拿一件玩具到室外阳光下做游戏
A：把玩具的影子找出来(把玩具放在阳光下)B：把玩具的影子藏起来(把玩具放在阴暗处)C：幼儿自由沟通游戏的方法与结果
二、游戏：踩影子第 1 页共 18 页下载后可任意编辑1、幼儿在阳光下自由活动，观察自己的影子，找出规律：人动，影子动;人停，影子停;影子跟着人
2、老师在阳光下跑，让幼儿踩老师的影子
老师可变换方向，站起或蹲下，引导幼儿注意影子的变化，控制幼儿的活动量
3、幼儿两人一组，互相踩对方的影子
三、美术活动：画影子(时间：上午)1、两位老师示范，站在阳光下(面对一定方位)互相将对方的轮廓用粉笔描画下来
(提醒幼儿：下午，我们将站在原地，再画一次影子，看看有什么变化，你们同意试试吗
)2、幼儿两人一组
互画影子，先画小朋友现在所在的位置，做上自己知道的记号
活动延伸：1、下午四时左右，再组织幼儿画一次影子
然后组织幼儿讨论：影子
