下载后可任意编辑低碳生活活动实施方案范本活动主题：低碳行动一、教学课题《全球气候变暖》(高一年级第一学期专题 12)二、活动背景老师引导学生阅读相关全球气候变暖的事实的图表后，了解了温室气体是全球变暖的重要原因，增温最明显的温室气体是二氧化碳和一氧化二氮，而交通、工业、建筑、农业、砍伐森林等人类活动是温室气体的主要来源
我们知道了碳的增多和来源渠道，思考能否通过改善我们的行为，实现低碳行动
学生分组讨论，提出 1 至____点具有创新性的行动
三、活动目的1
提升学生对人地关系的认识，树立责任意识和全球观；2
落实本课教学重点，使学生学习如何在地理现象和事物之间建立联系；3
训练学生推断何种行为符合低碳行动；4
培育学生合作学习和准确表述个人观点的语言表达能力；四、活动要求课堂学习活动一：全班同学根据材料计算，得出相应结论：假如你____年“少买一件不必要的衣服”，那么你可节能约____千克标准煤，相应减排 CO____千克
这一行为将在全国范围产生的潜力为：节能约____万吨标准煤，减排 CO____万吨
假如你____年“少浪费____千克粮食”，那么你可节能约____千克标准煤，相应减排 CO____千克
这一行为将在全国范围产生的潜力为：每年节能约____万吨标准煤，减排 CO____万吨
第 1 页共 13 页下载后可任意编辑假如你____年同时“少买一件不必要的衣服”、“少浪费____千克粮食”，那么你可节能约____千克标准煤，相应减排 CO____千克
与此对应，全国范围产生的潜力为：每年节能约____万吨准煤，减排CO____万吨
学生在计算的过程中，体验节约与浪费、个体行为与整体行为的关系，感受整体效应
课堂学习活动二：全球变暖的“七宗罪”：水供需矛盾加剧；天灾威胁加重；岛国命运堪忧；夏天热浪滚滚；生物链被打乱；传染疾病肆虐；经济进展蒙阴影
请根据以上材
