下载后可任意编辑创文明城市活动方案范文“小手拉大手，共创文明城”活动方案为了使广阔中小学生了解我市创建省级文明城市的目的、意义，通过学生把教育活动延伸到家庭和社会，带动家长和群众积极参加创建省级文明城市活动，县教育局决定，____月份在各中小学校开展“小手拉大手，共创文明城”主题活动。一、目的意义开展“小手拉大手，共创文明城”活动是贯彻县委、县政府创建省级文明城市工作要求、进一步推动创建工作的一项重要内容。通过活动，使广阔中小学生在严格遵守《中小学生行为法律规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，影响和带动家长和群众积极参加到创建省级文明城市活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为我县创建省级文明城市工作做出应有的贡献。二、活动安排(一)举办“小手拉大手，共创文明城”活动启动仪式。通过倡议书、授旗仪式、家长代表发言、学生代表发言领导讲话、签名仪式等多种形式，全面启动“小手拉大手，共创文明城”活动。(二)加强行为法律规范教育，提高学生文明素养。通过思想品德课、晨会、班会等形式，加强对学生的日常行为法律规范教育，要求学生仔细对比《中小学生日常行为法律规范》要求，不断克服不足，完善自我。加强文明教育，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。(三)开展形式多样，内容丰富的活动。通过悬挂一条创建省级文明城____宣传标语，开展一次以“小手拉大手，文明安全行”、“小第 1 页共 9 页下载后可任意编辑手拉大手，礼仪我先行”、“小手拉大手，共唱环保歌”“小手拉大手，同读一本书”、“小手拉大手、文明一起走”等内容为主题的教育活动，举办一次征文，进行一次演讲竞赛，____一次签名活动，征集一批文明格言，____一次文明事迹征集活动，____一支文明小分队等学生喜闻乐见的活动，把“小手拉大手，共创文明城”教育实践活动引向深化。(四)开展“小手拉大手”建设文明家庭系列活动。一是学校印发《“小手拉大手，共创文明城”活动告家长书》，由学生带回家，将文明和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的莒南人；二是开好“少先队员、共青团员向家长捎句话”文明行动主题班队会，引导、____少先队员、共青团员与家长一起学习文明公约...
