下载后可任意编辑县教育局 2024 年中层干部培训个人总结______月___—___日，我参加了“___县教育局中层干部素养提升培训”活动，___天的学习，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，进一步提升了理论素养和业务能力
一、深化了对党的___大精神及___系列讲话精神的认识一是重温党史
中国___走过了___年的光辉历程，中国社会在党领导人民的长期奋斗中，发生了翻天覆地的变化，并在此基础上成功的走出了一条建设有中国特色的___道路，不断让国人坚定了道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
二是领悟精髓实质
___年来，党的创新成果不断进展，而___新时代中国特色___思想更是一脉相承的重要的思想体系之一，通过李敬煊教授《___大精神解读》的引领与讲解，让我认识到这一新的理论成果是当前新时期、新形势、新阶段下的根本指导思想，我们要深刻领悟其精髓，不断提高自身政治理论素养，增强自身推断形势、决断问题、驾驭全局的能力，并服务工作实践
二、进一步夯实了理论基础，提升了教育理论素养和业务能力（一）纠正了对教育均衡的错误认知
雷万鹏教授关于《义务教育均衡进展战略思考》为我们详细的介绍了义务教育均衡进展的背景、内涵、策略，并以中小学布局调整、老师支教与沟通、义务教育择校、中小学绩效工资、农民工随迁子女教育等___个热点问题为切入点，以详实的案例，阐释并分析了我国当前教育均衡所面临的现状和问题，同时根据其讨论实践，提出了“种子计划”，突破“低位均衡”、体制改革促进城乡教育一体化、教育进展协作区等___种解决办法
其中他所提出的均衡进展不等于平均进展、均衡进展不等于“削高就低”、均衡进展不等于“整齐划一”的进展，更新了我对教育均衡的认知
第 1 页共 8 页下载后可任意编辑（二）加强了对教育调查讨论的科学认知
徐晓军教授的《教育调查：从经验走向科学》是华中师范大学的精品课程，通过老师详尽讲
