下载后可任意编辑大班美术活动方案活动目标：1.了解歌曲的内容学唱歌曲，感受歌曲的幽默有趣。2.熟悉歌曲的旋律，尝试创编歌曲。3.体会创编的乐趣，对艺术活动产生兴趣。活动准备：1.关于歌词的一些卡片。____头饰：红太狼一个，灰太狼数个;头巾数条。____道具：纸花，红太狼的房子。活动过程：(一)创设灰太狼求婚情景，激发幼儿的兴趣。老师扮演灰太狼，幼儿当亲友团吧!(二)幼儿学唱歌曲。1.老师演唱：掀起你的盖头来第一段。老师：听听我是怎么夸我红太狼的?(老师根据幼儿的回答在黑板上贴上相应的图文标志)2.男女对唱和集体唱，加深印象。3.老师询问幼儿唱歌遇到的困难进行指导。老师：你们在唱歌时有没有遇到困难?哪一句?(对个别遇到困难的幼儿指导)这首歌曲名字叫做《掀起你的盖头来》。4.幼儿集体歌唱《掀起你的盖头来》。(三)幼儿创编歌曲。1.幼儿互相讨论并自由创编歌曲。老师：亲友团来想想红太狼的脸袋还有什么地方美丽呢?(脸袋，嘴巴，鼻子，皇冠。)2.根据图谱创编歌曲。第 1 页共 31 页下载后可任意编辑老师：真是太感谢你们啦，想到了这么多美丽的地方，我们来试着唱进歌曲里吧!3.集体学唱创编好的歌曲。老师：嘿嘿，到底人多力量大呀!准备好了么?我们出发吧!(最后红太郎答应了。)(四)听音乐进行律动，结束离场。老师：哈哈，我的求婚成功拉!我们一起跳舞庆祝吧!!活动延伸：家园共育：让幼儿回家和父母一起表演并且演唱。区域活动：在区角内提供舞台，让幼儿自行表演。大班美术活动方案（二）活动目标：1、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想像，为同伴的作品添画。2、感受同伴的不同思维方式和表现方式，体验交换作画的趣味性。活动准备：1、幼儿有根据任意图形想像作画和合作绘画的经验。2、勾线笔、背景音乐、油画棒、画纸。3、坐位安排成环形。活动过程：一、引导1、出示基本图形，启发幼儿说说：“你想把它变成什么”。2、从简单的基本形开始，分步骤示范，让幼儿猜想老师画的是什么。3、师生共同想象添画，让幼儿感知其中的制造性和变异性。4、讲解“大转盘式作画”的方式和游戏规则。二、创作第 2 页共 31 页下载后可任意编辑1、幼儿按“大转盘式作画”的方式和规则作画。(播放优美的音乐)2、启发幼儿在同伴原有绘画形象的基础上大胆想象，为同伴的作品添画。3、老师参加活动，并积极引导。三、沟通、体验1、引导幼儿回忆、寻找自己原先的创作图案，与同伴分享创作的欢乐。2、展示幼儿作品，谈谈“大转盘式作画...
