下载后可任意编辑学校校区 2024 年工作总结___年，学校紧紧围绕以人为本，内涵进展办学理念，以推动素养教育为主线，以明道治教、养心树人为活动主题，丰富了学校的文化底蕴，促进了老师专业进展为根本，涵养了学生的文化素养。学校紧紧围绕本部的让每一位老师自主成功，让每一位学生健康成长，让每一位家长收获希望的学校进展内涵，各项工作得到了社会和家长的肯定，重点从以下几个方面得到体现。一、老师的专业成长___引导了老师自主成功。老师的教学基本功，是老师实施优质高效教学、实现老师专业成长的前提和基础。1、本年度进行了以明道治教、养心树人为主题的价值观培训活动，从价值观、信念力、核心力、执行力四个专题进行诠释，统一了教职员工的思想。2、注重教育理论培训，本学期全体老师仔细学习了苏霍姆林斯基的教育学，从道德教育，老师的专业进展，学校文化建设三个方面进行了培训，加强了老师的专业素养，提高了老师的专业素养，涵养了学校文化。3、学校为了提高老师的专业素养，进行了送课、听课为主的教学沟通活动。4、___月份邀请梁士国、王明菊等专家来我校进行班主任培训，从国学经典和班级管理上进行沟通，丰富了班主任的管理班级的经验。5、加强老师的基本功训练。通过教学基本功竞赛、说课答辩竞赛、课堂教学达标等活动，不断提高青年老师专业水平和教学技能。二、德育工作___实现了学生明道养心。德育工作上，注重创新，丰富活动形式，培育文明学生。下载后可任意编辑1、本学期开展文明礼仪常规训练活动，深化落实《___校区学生行为礼___范》，结合《小学生守则》《小学生一日行为法律规范》要求学生实现三管住。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培育学生良好的行为习惯。2、开展和谐校园五个一德育实践活动。同唱一首歌曲、同做一项运动、同绘一幅图画、同诵一部经典、同作一篇文章，选择好的作品在学校书刊《远航》中出版。3、在道德教育培育过程中以明道治教养心树人为主线，开展各种形式的德育主题教育活动。①开展升旗仪式教育活动，讲话内容突出对学生进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的养成教育。②开展日行一善评比活动。4、整合各项活动。学校德育工作与建设行为法律规范示范校、素养教育、经典诵读、先进班级建设、___教室评比、红领巾雏鹰岗、欢乐中队创建等有机整合。三、教学工作___形成了教学的百家争鸣。（一）法律规范教学常规，夯实教学...
