小班教学活动设计方案模板五篇孩子在每个年龄段需要根据幼儿身心发展的规律和学习特点，制定不同的学习计划，以及能力的培养。以下是小编为大家精心准备的小班教学活动设计方案五篇，欢迎阅读。小班教学活动设计方案 1一、活动目标：1、在游戏中能手口一致地点数，并能按颜色、大小分类摆放。2、运用观察法比较苹果的不同特征，按颜色、大小进行正确分类。3、通过活动对幼儿进行爱心教育。二、活动准备：1、大的红苹果 30 个;小的红苹果 30 个;大的绿苹果 30 个;小的绿苹果 30 个;(可供幼儿操作的苹果树 2 棵)大箩筐 1 个;小箩筐 1 个;不大不小的筐一个;2、课件：苹果园景色三、活动重难点：重点：能手口一致的点数，并按颜色、大小分类摆放。难点：通过观察、比较、操作，感知苹果的不同特征。按颜色、大小进行正确分类。四、活动过程：1、导入：(开车去果园)“秋天到了，果园里的苹果成熟了，今天我们一起去摘苹果，宝宝们，你们想去吗?好，那我们就出发吧。”(音乐起)2、“果园到了。看!多美呀!瞧!好多的苹果挂在树上呢，闻起来好香啊。宝宝们，想不想摘下来尝一尝呢?”a(出示可操作的苹果树)教师示范摘果子。念儿歌：“树上许多红苹果，一个一个摘下来…………”b 请幼儿摘苹果(安老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，并说出总数。)要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数。c 请个别幼儿学习点数(纠正数错的幼儿)3、区别苹果颜色、大小，并分类摆放“大家看，老师这里也有四个苹果，它们哪里长得不一样?”(颜色不一样、大小不一样)“老师拿来一个不大不小的筐。我们把颜色一样的放在这个筐里，该怎么放呢?”a 请小朋友说一说。b 大家操作，教师巡视指导。c 个别幼儿操作错误的，教师加以纠正。4、“小朋友们真棒!刚才我们是按颜色分的，想一想，还可以按什么来分呢?”a 引导大家按大小不同来分。(幼儿操作)b 老师请小朋友把自己的操作拿上来看一看，再进行纠正。小朋友们真能干，不但摘了许多苹果，还帮它分好类。看(出示一大一小两个筐)这两个筐一大一小，你觉得苹果该怎么放了?(大苹果放在大筐里、小苹果放在小筐里)c 分组放苹果，教师检查 4、送苹果：“我们今天摘了这么多苹果，有大的、有小的、有红的、有绿的。好厉害啊 !你想把这些苹果送给谁呢?”(幼儿自由讲述)“好啊，苹果可以送给好朋友，可以送给托班的弟弟、妹妹，还可以送给中、大班的哥哥、姐姐，现在我们一起坐上汽车送苹果去吧!”(音乐起)活动...
