五年级 语文第十册教学设计 备 课 教 师 年 月 日 备 课 内 容 晏 子 使 楚 （ 第 一 课 时 ） 教 学 目 标 1、按要求掌握生字
2、正确流利地朗读课 文
3、能理解课 文意思，了解楚 王使 用什么办法三次侮辱晏 子 的，晏 子 用什么办法反驳楚 王的
教 学 重难点 1、能理解课 文意思，了解楚 王使 用什么办法三次侮辱晏 子 的，晏 子 用什么办法反驳楚 王的
2、理解人物形象
教 学 用具 教 学 过 程 个 性 修 改 一 、简介背景，揭示课 题 １、二千多年 前，我国历史上曾出现过一 个群雄纷争的春秋战国时 代，其中齐国和楚 国是大国
说到齐国就会让人想起一 个人，他虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被 派 到其它 国家 执 行 外 交 任 务 ，帮 助 齐国解决了许 多外 交 上的争端
他就是“晏 婴 ”，人们 都 尊 称 他为“晏 子 ”
（ 说明 “子 ”是古 代对 有 学 问 有 贡 献 的男 性的尊 称 ，比 如 ： 孔 子 、孟 子 等
） 今 天 我们 来 学 习 一 篇 有 关 他的文章 ──《 晏 子 使 楚 》 （ 出 示 课 题 ， 齐 读 课 题 ） ２ 、 你 能 根 据 自 己 的 预 习 向 大 家 介 绍 一 下 晏 子 吗
３ 、“使 ” 是 什 么 意 思
课 题 又 是 什 么 意 思 呢
二 、 初 读 课 文 ， 整 体 感 知 ： １ 、 请 同 学 们 自 由 读 课 文 ， 要 求 ： ⑴ 根 据 拼 音 ， 读 准 生 字 词 的 读 音 ， 把 课 文 读 通 顺
⑵ 想 想 课 文 讲 了 什 么 事
２ 、 检 查 自 学 情 况 ： ⑴ 生 字 新 词 ：（ 注 意 “大 夫 ” 的 读 音 ， 现 在 读 “dài fu”， 是 “医 生 ” 的 意
