传播学总论 一 、 传 播 学 基 础 1、 传 播 学 兴 起 的 背 景 传 播 研 究 兴 起 于 20世 纪 10、 20年 代 ， 于 40、 50年 代 形 成 一 门 学 科 。 （ 1） 社 会 基 础 及 需 要 ： ① 资 本 主 义 从 自 由 竞 争 走 向 垄 断 竞 争 ， 国 内 市 场 走 向 国 际 市 场 ， 对 信 息 的 要 求 越 来 越 高 ； ② 报 业 加 上 电 影 、 广 播 、 电 视 业 ， 初 步 形 成 了 传 播 业 。 （ 2） 科 学 发 展 的 基 础 ： 两 次 科 技 革 命 ， 使 研 究 方 法 日 益 科 学 化 ， 学 说 日 益 多 样 化 。 （ 3） 传 播 学 首 先 产 生 于 美 国 的 原 因 ： 政 治 上 ：（ 传 播 媒 介 一 直 在 政 治 生 活 中 扮 演 政 治 角 色 ） ① 政 治 活 动 重 视 传 播 媒 介 的 使 用 ， 利 用 之 宣 传 各 自 的 政 治 主 张 ， 塑 造 形 象 工 程 ， 战 争 催 化 传 播 ， 战 争期 间 的 宣 传 尤 为 重 要 ； ② 和 平 时期 各 类竞 选要 求 各 候选人利 用 一 切宣 传 手段， 在 所有媒 介 上 展 开攻势； 经济上 ： ① 美 国 是二战 后最强大的 国 家， 自 由 市 场 的 竞 争 更加 激烈， 生 产 的 扩大， 产 品的 增多 促使 市 场 拓展 与营销行为 的 增加 ； ② 大众传 播 业 在 战 后形 成 一 个相对 独立的 经济实体， 私营产 业 赢利 的 特征迫使 各 媒 介 为 追求 更高 的 发行量（ 收视 率）， 竞 争 的 压力迫使 传 播 者必须思考并完善传 播 技 巧、 传 播 效果与受众等问题； 社 会 上 ： 美 国 的 社 会 生 活 与大众传 播 关系日 益 密切， 媒 介 随之 带来 的 负面影 响促使 大批社 会 学 家、 心理学 家关注并研 究 传 播 。 传 播 学 兴 起 的 根本 ： 传 播 学 研 究 的 对 象 均为 现实的 传 播 实践， 关注实践， 研 究 实践才是传 播 学 兴 起 根本 。 （ 4） 传 播 学 的 学 科 基 础 ： 主 要 是新闻学 、 社 会 学 、 心理学 、 三论（ 信 息 论、 控制论、 系统论...
