传染病防控健康教育制度 传染病防控健康教育制度（通用 5 篇） 在 发 展 不 断 提 速 的 社 会 中 ， 很 多 场 合 都 离 不 了 制 度 ， 制 度 泛 指 以规 则 或 运 作 模 式 ， 规 范 个 体 行 动 的 一 种 社 会 结 构 。 那 么 相 关 的 制 度 到底 是 怎 么 制 定 的 呢 ？ 以 下 是 小 编 收 集 整 理 的 传 染 病 防 控 健 康 教 育 制 度（ 通 用 5 篇 ） ， 欢 迎 大 家 分 享 。 传染病防控健康教育制度 1 学 校 疾 病 预 防 控 制 工 作 维 系 着 师 生 健 康 ， 是 教 育 教 学 工 作 有 序 开展 的 保 证 ， 事 关 校 园 稳 定 和 学 校 安 全 。 为 切 实 履 行 好 疾 控 中 心 工 作 职责 ， 结 合 我 校 实 际 ， 特 制 定 传 染 病 疫 情 防 控 工 作 责 任 及 责 任 追 究 制 度 。 一 、责 任 目标在 发 生 重大 传 染 病 疫 情 和 突发 公共卫生 事 件时， 学校 要在 第 一 时间 启 动 传 染 病 防 控 预 案 ， 全 体 职 工 全 力 参 与 应 急 处 置 ，及 时把 患 者 送 到 医 院 接 受 治 疗 ， 班 主 任 通 知 到 家 长 配 合 治 疗 ， 确 保 疫情 得 到 有 效 控 制 ， 把 危 害 降 到 最 小 。 二 、实 行 学 校 领 导 班 子 成 员 分 工 负 责 制 和 岗 位 责 任 制 校 长 是 履 行疾 控 工 作 职 责 的 第 一 责 任 人 ， 具 体 负 责 传 染 病 疫 情 防 控 和 突发 公共卫生 事 件的 部 署 、应 急 处 置 工 作 方 案 的 制 定 ， 应 急 工 作 人 员 的 调 度 和 队伍 组 建 ， 资 金 与 应 急 物 资 保 障 ， 部 门 协 调 等 方 面 工 作 。 分 管 安 全 的 副校 长 是 履 行 传 染 病 疫 情 防 控 和 突发 公共卫生 事 件应 急 处 置 工 作 职 责 的具 体 责 任 人 ， 参 与 防 控 工 作 方 案 的 制 定 并 具 体 组 织 实 施 ， 指 挥 并 参 与传 染 病 疫 情 防 控 和 突发 公共卫生 事 件的 应 急 处 置 、现 场 调 查 ...
