试卷名称： 传统文化与价值建设 1 “为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 出自（ ）。(分值:5.0/得分:0.0) A . 《论语》 B. 《孟子》 C. 《大学》 D. 《中庸》 2 “莫以恶小而为之，莫以善小而不为”是谁说的？（ ）(分值:5.0/得分:0.0) A. 孔子 B. 刘备 C . 诸葛亮 D. 魏征 3 整个中国进入了一种文化焦虑和文化危机的状态是在（ ）之后。(分值:5.0/得分:5.0) A . 鸦片战争 B. 太平天国运动 C. 戊戌变法 D. 辛亥革命 4 习近平总书记对文化建设、对中国传统文化发表了一系列论述，提出了“两创”，即（ ）。(分值:5.0/得分:0.0) A . 创造性转化和创新性发展 B. 创造性发展和创新性转化 C. 创造性转化和创新 D. 创新性发展和创造 5 中国传统文化中的思维是指（ ）。(分值:5.0/得分:5.0) A. 孝悌忠信 B . 礼义廉耻 C. 仁义礼智 D. 温良恭俭 6 核心价值观中的“富强、民主、文明、和谐”是（ ）的价值目标。(分值:5.0/得分:0.0) A. 社会 B. 个人 C . 国家 D. 集体 7 核心价值观在公民个人层面上的价值准则包含（ ）。(分值:10.0/得分:10.0) A . 爱国 B . 敬业 C . 诚信 D . 友善 8 中国传统文化是儒释道三家鼎足而立、互融互补的文化。儒释道分别指（ ）。(分值:10.0/得分:0.0) A . 儒教 B . 伊斯兰教 C . 佛教 D . 道教 9 性善论的扩张与延伸包括（ ）。(分值:10.0/得分:10.0) A . 修身 B . 齐家 C . 治国 D . 平天下 10 社会主义核心价值观中社会层面的价值取向包含（ ）。(分值:10.0/得分:10.0) A . 自由 B . 平等 C . 公正 D . 法治 11 价值观的教育成效，关键在于与人心的对接，在于充分开拓精神资源，丰富精神内涵，而这方面，传统文化具有重要意义。(分值:6.0/得分 否 是 1 2 中国传统的文化理想主义与道德理想主义，在客观上形成了对权力的文化监督与道德监督。(分值:6.0/得分:6.0) 否 是 1 3 中庸之道已经没有现实意义。(分值:6.0/得分:0.0) 否 是 1 4 “德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也”。出自《论语》。(分值:6.0/得分:6.0) 否 是 1 5 长期以来，中华文化缺乏必要的挑战与发现、突破、创新。(分值:6.0/得分:6.0) 否 是
