体育器材借用登记表 时间 班级 借用器材、数量 借还人员 签名 备注 中心街小学体育课时安排意见 为了学生的全面提高，使学生在身体、心理、社会适应都得到全面发展，为了落实教育部“关于保证中小学体育课课时的通知”文件精神，经学校研究讨论决定特制定体育课课时安排意见： 1 、 组织学校全体教师学习教育部通知。 2 、 认真贯彻《体育课程标准》，确保体育课程。 3 、 采取有效措施，保证体育教师的数量和质量。 体育器材室管理制度 保管制度 一、 建立器材管理明细账，做好账物相符。 二、 根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。 三、 注意器材的通风及防火。 四、 定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、 报告工作。 借用制度 一、 体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。 二、 课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。 三、 学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或进行赔偿，并有记录。 四、 对学校教工借用器材，要履行登记手续，归还是要予以注销。 赔偿制度 一、 教育学生爱护体育器材、设备。得体育器材使用不合理，体育器材造成损害者，要进行批评教育。对有意破坏者，要根据损害成度进行赔偿。 二、 借用体育器材丢失或损坏者，酌其程度予以一次性赔偿。 三、 外界的体育器材丢失或损坏映照价赔偿，并进行登记加以说明。 学校体育管理制度 一、 体育课堂常规 体育课堂常规是为了保证教学工作的正常进行，对师生提出的一系列基本要求，是学校体育教学管理的一项工作。 体育课堂常规应根据各校的实际情况制订，无须强求一律。常规条文的制定，应明确具体，其内容包括师、生两个方面，一般有以下几点： （一）课前常规 1 、教师课前的准备工作，如教师课前的备课和制定教案，了解学生的情况，场地、器材的准备，安全设施和清洁卫生工作。以及服装的准备等。 2 、学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动向教师说明。教师根据不同情况，分别处理。 3 、规定师生于上课前 3 分钟到达操场，等候上课。 （二）课中常规 1 、学生准时按指定地点集合，上课铃声响后，体育委员进行整队，向教师报告，教师向学生宣布课的任务、内容等。 2 、学生上课时的服装、鞋帽等规定。 3 、学生上课时，必须遵守课堂纪律；爱护场...
