教学设计作品模板 教学设计表 学 科 体育 授 课 年 级 三 年 级 学 校 孙 口 镇 西 白 岭 小 学 教 师 姓 名 宋 祥 冰 章 节 名 称 报 数 接 球 环 跑 比 赛 计 划 学 时 1 教 材 分 析 游 戏 “报 数 接 球 环 跑 比 赛 ”主要是以跑 的方式来竞赛 ，锻炼学 生的速度协调性等，对全面发展身体素质有一定的积极作用，它重在培养学 生遵守纪律，发扬团结协作的集体主义精神 学 习内容分 析 (可附加知识导图) 分 组：全班分 成四组，男生两组，女生两组，游 戏 时 采用竞赛 法进行，男生与男生比 赛 ，女生与女生比 赛 。在组织队形时 ，教 师 让每排同学 报 数 ，数 字即 对应 该 同学 的号 码 。规 则 ：游 戏 时 ，教 师 随 机 报号 ，听 到 与之 对应 号 码 的同学 ，马 上 跑 到 此 排助 教 老 师 手 里 接 过 球 （ 从队伍 后 排开 始 起 跑 ），并 从 队伍 的前 排跑 回 （ 跑 回 时 ，可运 球 跑 ，也 可抱 球 跑 ，动 作由 学 生自 己 定），绕 这 一组同学 一周 ，并 最 终 回 到 原 位 。比 赛 的计 算 方案 是，在不 违 规 的条 件 下 ，跑 回 到 原 位 用时 最 少 的同学获 胜 。比 赛 采用七 局 四胜 制 ，一共 两轮 。输 了 的一方蹲 马 步 ，男生保持 四十 秒 ，女生保 持 三 十 秒 。 学 习者 分析 一般特 征 本 节 课 的教 学 对象 为 小 学 三 年 级 学 生。 学 习针 对他 们 的身心 特 点 ，活 泼 好 动 ，随 意 注 意 占 优 势 、 好 胜 心 强 、 好 奇心 重，表 现 力 强 。 特 征 教 学 目 标 课 程 标 准 ： 在 本 阶 段 ， 让 学 生 通 过 游 戏 来 体 验 到 体 育 运 动 的 快 乐 。 知 识 与 技 能 ： 进 一 步 熟 悉 和 巩 固 篮 球 的 运 球 的 动 作 要 领 过 程 与 方 法 ： 通 过 游 戏 ， 初 步 了 解 和 掌 握 篮 球 运 球 的 一 些 方 法 ， 并在 游 戏 中 学 会 和 他 人 合 作 。 情 感 、态度与 价值观： 发展学 生 的 灵敏、协调方 面等素质， 加强学 生注意力训练。 提高学 生 在 做游 戏 中 的 团结合 作...
