0 体育高中班高考年度训练计划 一、年度计划的目标 首先要明确列出具体的绝对性评价的指标成绩
我们在跑的项目上,年度内运动成绩可能有更新的幅度,100 米在0
5 秒左右,200 米在0
8 秒,400 米在1—1
5 秒,800 米在15--30 秒,立定三级跳远在0
5 米,专项成绩进步要明显
这是针对那些运动成绩好的学生而言的
我们高中生则寄希望于更大幅度的提高
再者,作为相对性评价,可以把在比赛(和考试)中的名次设定为目标,并与平时的训练相结合来提高训练学习的动机
因此比起相对评价而言,绝对评价具有更强的创造成绩的意识
(一)、技术目标 在跑项目中,技术能力检查是很重要的
所谓的技术能力检查,就是能正确分析自己的技术,并能用语言文字准确表达出来
如:前半段的目标时间如何或后半段目标时间应怎样
前半 段技术如何发挥或后半段技术特点如何等,都要具体而明确地列出来
(二)、体质目标 体态方面:身高、体重、胸围、脂 肪 厚 度等
1、力量 方面:握 力、背 肌 力量 、腿 部 肌 肉 力量 、柔 韧 性、纵 跳反 应速 度
2、根 据 体质、检测 、医 学检查结果 、设定具体目标
(三)、战 术目标 1、心 理 方面:强化 心 理 训练,杜 绝在重大比赛中发挥失 常 的现 象
2、调 整 方面:通 过 各 轮 次比赛(预 决 赛)来逐 渐 提高成绩
为达到 比赛目标所进行 准备 活 动的内容 及 比例 应体现 出来
明确各 训练期 的界 别 在年度训练计划构 成中分为:准备 期 、比赛(考试)的准备 期 、比赛期 、过渡 期 (关 于上述 内容 参 照 年度训练计划)
各 训练期 的目标 (一)、准备 期 (强化 阶 段) 1、作为一般 的准备 阶 段,需 全 面提高身体素 质
2、均 衡 地发展 力量 、耐 力、速 度、技术等