作业设计：认识生物的多样性(优质课)

1 / 6 第二章 认识生物的多样性 教材来源：八年级生物学教科书/人民教育出版社2012 版 内容来源：八年级上册第六单元第二章 主题：第二章 认识生物的多样性 适合对象：八年级学生 一、作业目标 1.列举生物多样性的三个层次。 2.对我国生物多样性的丰富程度和独特性有初步的认识。 3.说明保护生物多样性重要意义 二、作业设计 课中作业： （一）自主探究： 1.生物的多样性包括_________、___________和__________。 2．我国植物资源十分丰富，其中_______、_______和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚。我国是 最丰富的国家。 3．在生态系统中，各种生物之间是______、________的。生物的种类越 ，生态系统的结构就越 ，抵抗外界干扰、保护自身相对稳定的能力就越強。 4.生物的各种特征主要是由DNA 分子上的遗传信息控制的。－个 DNA 分子上有很多个基因，不同种生物的基因 同种生物不同个体之间的基因 ，每种生物都是丰富的__________ . 5．生物种类的多样性实质上是 _________ 6．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是______、_______和 的基因多样性十分丰富，为提供了宝贵的遗传资源。 7．我国有广袤的陆 地 ，辽 阔 的海 洋 ，复 杂 的地 形 和多样的气 候 ，从 而 形 成 了_____、_____、______、______、______和_______等 多种生态系统类型 。 8．保护_________，保护__________是保护生物多样性的根 本 措 施 。 题目序 号 1、2、3、4、5、6、7、8 题型 填 空 作业题指 标 目标指 向 能力层级 题目难 易 度 完 成 用 时 （分钟 ） 2 / 6 （ 二 ） 资 料 分 析 分 析 课 本 P107 资 料 分 析 ， 讨 论 问 题 ： 1． 在 动 物 和 植 物 中 ， 除 上 表 所 列 出 的 类 群 外 ， 还 有 哪 些 类 群 ？ 除 动 物 和 植 物 外 ，你 还 知 道 哪 些 生 物 类 群 ？ 2． 在 上 表 中 ， 我 国 哪 一 类 生 物 的 物 种 数 在 世 界 上 占 有 的 百 分 比 最 高 ？ 哪 一 类 相对 较 少 ？ 3． 根 据 你 的 估 计 ， 你 认 为 是 否 还 有 很 多 种 生 物 没 有 被 发 现 ？ 知 识 维 度 识 记 易 6 设 计 意 图 八 道 作 业 题 根 据 本 节 的 作 业 目 标 而 设 计 ， 目...