如何进行无生上课(视频链接)无生上课是一种模拟课堂的情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示是串插在课堂中
难度大于有生教学,为了让听课者给高分,课堂上要充分发挥各方技能,提高无生课堂的气氛是关键
1、首先,“无生上课”肯定不是说课
虽然下面没有学生,面对的是评委,你仍然应当“无生当有生”,认真讲课
2、无生上课是一种模拟课堂情景下展开的教学活动,许多问题要自问自答,重难点的揭示要串插在课堂中,难度大于有生教学,为了让听课者给高分,课堂上要充分发挥各方面技能如板书、口才、组织才能、教学环节的设计等,提高无生课堂的气氛是关键的
3、教学设计要合理、恰当
条理清晰、重点突出、难点突破
4、教学中当然要体现新课程理念
和平时课堂上课一样,通过多媒体 、 教 具 的 使 用 ( 当 时 上 课 不 能 使 用 , 但 可 以 说 “ 请 看 大 屏幕
”)、小组讨论、探究活动等方式,体现面向全体学生、调动学生自主学习等新课程理念
5、扬长避短,展示自己靓丽的一面,赢得评委对你的注意,赢得高分
如:⑴ 你要创设新颖的教学情境,精心设计导语,引起评委的兴趣
⑵ 教态要自然、大方
语言要亲切、清晰
注意抑扬顿挫,要有激情
提高无生课堂的气氛
⑶ 无生无教具的课,黑板画体现优势,恰当运用将体现考生的专业技能
容易引起评委的好评
⑷ 板书宜占大半个黑板,不宜过于简单,板书也不要太多,少擦黑板
设计了表格就不要空着
当然如果表格不是主体内容,则不必讲得太详细
⑸ 评委水平相对较高,适当挖掘教材深度,体现水平,得分会有增加
6、“无生上课”时间一般为 15-25 分钟
由于没有学生,因此进度会快一些
一般只要内容(重点内容)基本完成,课没有上完,不会影响得分
附“无生上课”视频网址:http://video
cn/v/b/1692892-12731830