授课时间2019 年 6 月 25 日总学时本人授课学时 2 学时讲课学时考试课/考查课考试实验学时教学地点：2301 教室临床专业 18 级 E 班课程名称：儿科学教研室：儿科教师：室主任审核签字：XX 医学院教案首页教学内容：教材名称（版次）儿科学（第 8 版，人民卫生出版社，沈晓明，王卫平主编）起止章节页码277—287讲授题目肺炎计划用时2 学时教学要求：掌握内容1. 支气管肺炎的病理生理；2. 支气管肺炎的临床表现、体征及与重症肺炎的诊断；3. 支气管肺炎的治疗。熟悉内容1. 支气管肺炎实验室检查；2. 支气管肺炎的分类。了解内容1•支气管肺炎的发病机制；2. 支气管肺炎的病因。教学要点：重点、难点、疑点重点、难点：1. 结合支气管肺炎的临床表现，介绍临床表现以及误诊发生的因素。2. 结合支气管肺炎的特点，重点介绍病理生理及重症肺炎诊断。3. 支气管肺炎的治疗。疑点：支气管肺炎的临床表现及重症肺炎的诊断标准。教学进程 1. 自我介绍 （步骤）2. 介绍肺炎概述 3. 讲解支气管肺炎的病因 4. 讲解支气管肺炎的发病机制 5. 详细讲解支气管肺炎的临床表现 6. 讲解重症肺炎的要点 7. 讲解支气管肺炎的治疗 &讲解支气管肺炎的预后2019 年 6 月 25 日授课年级教学方法：1•首先引入一则病历，让同学讨论思考是什么肺炎，从而引入支气管肺炎的课题。2•让同学思考发言支气管肺炎可能的病因，老师再做补充，以帮助学生理解，为后续讲解治疗奠定基础。3. 讲解支气管肺炎发病机制和病理生理，可以累及多个系统。4. 讲解支气管肺炎的症状及体征。5. 讲解支气管肺炎的实验室检查，强调炎性指标及影像学检查的重要性。~6•讲解重症支气管肺炎的诊断，鉴别。7•肺炎的治疗，采取综合治疗为主。&讲解支气管肺炎的护理及预后。参考资料 1 • 江载芳 , 实用小儿呼吸病学 . 人民卫生出版社 . 2.SubcommitteeonDiagnogsisandManagementofBronchiolitis.andManagementofBronchiolitis.Pediatrics,2006,118;1774T7933.BronchiolitisGuidelineTeam,Clincinnatiininfans1yearofageorlesswithafirsttimeepisode,Guidenline,pages1-16,2010.4•中华医学会儿科学分会呼吸学组，中华儿科学杂志，编辑委员会（2008 年修改）•儿童支气管哮喘诊断及防治指南，中华儿科学杂志，2008,46：745-753作业 1. 支气管肺炎的临床表现及其特点。 2. 重症肺炎的诊断断标准。3. 支气管肺炎的治疗。小结 1 支气管肺炎是...
