下载后可任意编辑幼儿园小班亲子活动设计方案范本活动目标：1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，猎取有关物体移动需要力的具体经验。2、通过操作活动，培育幼儿的分析推断能力。3、激发幼儿主动探究科学知识的兴趣。活动准备：1、各种形状、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。2、室外准备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。活动过程：一、第一次操作活动，引出问题。指导语：今日，老师准备了一些东西，你们想玩吗?在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢?有什么好办法呢?让我们先来试一试好吗?二、幼儿操作、探究1、幼儿尝试操作、观察，老师指导，重点启发幼儿想办法让桌子上的物体动起来。2、提问：请你们说一说用什么好办法让这些动起来?(幼儿用动作讲述表演)3、老师小结：原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。三、幼儿第二次操作活动，进一步探究力与物体运动的关系1、老师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。2、老师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远;反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。第 1 页共 3 页下载后可任意编辑四、第三次提问，操作尝试，巩固教学内容1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想办法让周围的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样?重的东西用力怎么样?2、今日，我们用了各种各样的办法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大;反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。五、延伸活动：幼儿到室外操作巩固和感受物体移动的秘密。幼儿园小班亲子活动设计方案范本（二）活动目标：1.认识家中常见的植物.2.感觉照顾植物的乐趣.3.了解植物成长的过程.活动准备：1.幼儿用书：我家的植物;.2.挂图：我家的植物;.3.班级里栽种的各种植物.活动流程：展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸活动过程：一.展示挂图：请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，老师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物;二.思考问题：看到了图上的许多种植物后，请幼儿思考以下问题：─哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么有趣的事?第 2 页共 3 页下载后可任意编辑─哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢?─哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢?─哪些植物常在房间.客厅里看到呢?三.照顾植物：请幼儿...
