下载后可任意编辑幼儿园秋季主题活动方案活动目标：1.在认真观察的基础上能用恰当的词语、连贯地讲述照片内容。____对秋天的丰收景象有比较清楚地认识，初步体验人们在丰收时的愉快心情。活动准备：1.农民丰收时的照片。2.有代表性的秋收作物若干。活动过程：一、丰收的季节1.出示准备好的秋收作物的样品，请幼儿说出名称。2.老师：这些东西是什么季节收摘得?秋天是个丰收的季节，除了这些东西之外，你们知道还有哪些东西也是在秋天收摘的?二、观察与讲述照片1.引导幼儿观察照片老师：这是什么?请小朋友们认真看，把照片上发生的事情讲给大家听。2.照片里是什么地方?地里长的是什么?长得怎么样?3.在到稻田里有些什么人?他们在做什么?是怎么做的?4.请幼儿学一学照片里的农民伯伯收割的动作。5.远处还有什么?有谁?在做什么?6.照片上的人在收获的时候，心里是怎么想的?7.为什么他们收获的时候这么辛苦，还会这么兴奋?三、连贯地讲述1.老师出示几张照片，鼓舞幼儿连贯地讲述。2.请幼儿在集风光前进行讲述，老师及时给予指导。四、拓展讲述内容第 1 页共 15 页下载后可任意编辑请个别幼儿讲述自己家里秋收时的情况。教学反思：本活动主要是让幼儿大胆的讲述自己所看到得内容。在参观稻田的经验基础上，结合照片内容，鼓舞幼儿用自己的话描述。在描述过程中幼儿都能完整连贯地讲完。不足之处：照片太少了，幼儿的词汇比较缺乏。幼儿园秋季主题活动方案（二）一、设计意图：进入秋季，我们的主题活动也进入“多彩的秋天”，孩子们通过参观、调查、采访以及收集资料等活动发现了秋天很多特有的现象：秋天的树、秋天的果、秋天的天气，更发现了秋天是一个疾病易发的季节。所以，有的孩子认为秋天好，有的孩子则认为秋天不好，于是很自然地分成两派。为了证明自己的观点，他们就各自去寻找、获得依据。在此基础上就形成了辩论活动“我眼中的秋天”。二、目标：1、能明确自己的观点并根据自己的观点去调查取证。2、能大胆沟通，并能运用各种手段辩驳。3、互相尊重，遵守辩论的规则。三、准备：1、“给家长的一封信”，让家长配合，提供各种渠道让孩子收集资料。2、常常进行一些户外活动，让孩子描述自己的感受。3、多带孩子观察秋天的气候、景色以及特有的一些现象。四、过程：1、明确自己的观点。第 2 页共 15 页下载后可任意编辑—孩子们发现了秋天很多特有的现象，也有了自己的一些独特的思考，所以在老师的帮助、调整下，他明确了自己的观点。2、...
