下载后可任意编辑幼儿园语言领域活动方案教学目标：1、在宽松愉快的气氛中培育幼儿说的愿望与积极性。2、初步培育幼儿日常卫生习惯，并同意用"我会自己……"的句式说说自己会做的事。教学准备：人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机教学重点：培育幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。教学过程：1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。2、认识红红(1)介绍红红(2)向红红问好，幼儿自我介绍。(3)观察红红，说说喜爱红红吗?为什么?(4)介绍红红自己会做的事。说说红红会做的事。(5)表达自己同意与红红交朋友的愿望想法。3、认识东东(1)观察东东，说说对东东的感受。(2)友爱教育，劝说东东。(3)帮助东东，说说怎样让东东变洁净。(4)教具操作，语言同步东东的卫生行动。(5)说说东东自己会做的事。(6)说说夸赞的话。4、介绍自己(1)说说自己会做的事。(告诉老师，小朋友，两位新朋友)(2)听音乐动一动，演演自己会作的事。第 1 页共 17 页下载后可任意编辑教学结束对幼儿今后的日常生活习惯提出适当要求。幼儿园语言领域活动方案（二）活动目标：1、进展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行情境表演的能力，提高幼儿的语言表达能力。2、培育幼儿关怀集体、热爱集体的感情。3、提高幼儿的组织协调能力，并协助老师进行班级的日常管理，增强幼儿的自信心。活动准备：1、事先用别班幼儿排练几组情境表演：如：两个幼儿争抢玩具而打起来的情境，一个幼儿摔倒了而大哭的情境等。(因幼儿能力有限而不能很好完成得，也可请几位老师表演。)2、事先让家长了解竞选班长的信息，幼儿可在家长的帮助下，在家中准备好自己的竞职演说。3、从外班请来几位小评委，对参选的幼儿进行评定。活动过程：一、老师宣布本次活动的内容是“竞选小班长”。老师：小朋友们，今日老师有个好消息告诉你们，我发现最近咱们班的每个小朋友都特别能干，所以呢，老师想从你们中间选几个小班长，来帮老师的忙，你们同意吗?幼儿：同意。老师：那老师希望每个小朋友都积极地报名哦，老师信任你们都是最棒的!(评析：老师的鼓舞话语，具有很大的激励性，孩子们都开始跃跃欲试了。)二、幼儿进行选举，并说明理由。第 2 页共 17 页下载后可任意编辑老师：下面请小朋友们说说吧，你可以选别人，也可以选自己。但要说出为什么选他或者自己的原因啊。幼儿自由发言，说出选别人或是自己的原因。老师：刚才小朋友们都说了选别人或者自己的原因，现在我们请大家选出得小朋友和自己选自己的...
