下载后可任意编辑幼儿园音乐启蒙活动方案有用方案活动目标：1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现 ABA 结构，学习听间奏。2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的欢乐。3、学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。活动准备：图谱一幅;音乐磁带。活动过程：1、引子，激发幼儿兴趣。熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜爱跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦!它们要跟着跳舞啦!2、倾听音乐，根据音乐节奏指挂图。指图谱提问。(1)指图(一)提问：告诉我这是谁在跳舞?(大大)为什么?(因为音乐速度缓慢，听起来很笨拙。)(2)指图(二)提问：这是谁在跳舞?(小小)为什么?(3)指图(三)提问：现在又是谁在跳舞?(大大)小结：熊大大跳了两遍舞，因为他觉得自己有点胖，活动不太方便，想多活动要和小小一样灵活。小小跳了一遍舞。3、分段听音乐，布置听音乐任务。(1)听音乐 A 段。布置听音乐任务：大大和小小跳舞时的音乐一样吗?大大跳舞时的音乐是什么样的?(慢、重不欢快)(2)听音乐 B 段。布置听音乐任务：小小跳舞时的音乐是什么样的?(欢快、让小朋友听了也想跳舞)(3)用一个动作表示间奏是在休息。第 1 页共 15 页下载后可任意编辑(4)听音乐 A 段。布置听音乐任务：大大跳了两遍舞，跳两遍舞时的音乐一样吗?(一样)小结：大大跳了两遍舞，而且音乐是一样的。音乐很慢、重不欢快。小小跳了一遍音乐欢快、活泼。4、创编动作。想象一下熊大大跳舞时是什么样的。熊小小跳舞是什么样的。5、分角色游戏。6、活动结束：大大和小小玩得真兴奋，不过他们有些累了，想休息一下，我们下次再一块玩这个游戏好吗?幼儿园音乐启蒙活动方案有用方案（二）【活动目标】① 区分歌曲中的“勤劳人”和“懒惰人”对“勤劳”和“懒惰”有一个初步概念。② 会唱歌曲《勤劳人和懒惰人》，准确把握歌曲节奏。③ 喜爱音乐活动，能够融入到集体音乐表演活动中。【活动重点】学唱歌曲，做个欢乐的勤劳人。【活动难点】准确把握歌曲节奏，唱准节奏。【活动准备】歌曲《勤劳人和懒惰人》、故事《勤劳人和懒惰人》。【活动过程】一、故事导入，激发兴趣根据歌曲《勤劳人和懒惰人》改编故事，勤劳人通过自己的辛勤劳动，过上了幸福欢乐的生活，而懒惰的人因为懒于动手，最后饿死的结局，引导幼儿做一个欢乐的勤劳人，远离懒惰的人。(可以对“勤劳人”和...
