下载后可任意编辑木江小学 2024 年学校工作总结黄平县上塘镇木--___小学在本年度中，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，绿色校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将这一年来的工作总结如下：一、努力抓好师德师风建设，促进校园和谐进展老师的素养直接影响着学风和校风，老师的形象直接关系着学生素养的培育。1、在思想上高度重视。仔细学习“___”重要精神内容，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，使学生的养成教育得到提高。2、仔细开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。一是要求全体老师爱护关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友；二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风培训，进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。二、强化教学工作，努力提高教学质量学校在教务处的坚强有序的工作开展下，让学校有条不紊的科学行进。从工作的实际出发，教务处重新提出了切合农村特点的办学要求：为了每一个孩子都能成为健康成长的合格学生。在提高学生整体学业质量上要求：以教法优化学法。让学生学会学习，优化学习，自觉学习，提高个人学业质量，带动整体的提升，实现微校园的“一带一路”。要求老师要“勤育善教”，养成学生“乐学善思”的大同局面。初步形成了黄平县上塘镇木--___小学的教育教学核心价值观。下载后可任意编辑1、法律规范教学秩序、强化教学常规管理。老师做到仔细每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果。2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。学校积极开展教研活动，促使老师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。三、以德育为首位，实施素养教育我校的校风是。文明崇德，活泼尚义，真诚友爱。从实际出发，围绕校风内涵，积极制造条件开展工作。坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话、集合、班队等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯，做人为人等教育，从小具备良好的思想品德，养成做人为人的良好习惯。注重常规教育，抓好学生行为习惯养成教育。要求学生根据《新小学生守则》、《中小学生日常行为法律规范》标准来法律规范自己的行为。四、严格加强...
