下载后可任意编辑综合实践小组活动方案范文1随着生活水平的提高，儿童吃零食的范围不断扩大，种类也越来越多，且花样不断翻新，几乎每个人都喜爱吃。假如儿童养成爱吃零食、不爱吃饭的坏习惯，就不仅会影响对所需营养素的全面摄取，有碍健康，还会加重胃肠负担，导致消化功能的紊乱。另外许多学生吃零食开销大，爱攀比，给家庭带来一定的经济负担。零食虽好吃，但也隐藏着诸多隐患，甚至不知不觉中成为可怕的健康杀手。活动理念1、把活动的主动权交给学生。让学生自己去收集，自己去展现，自己去发现。由于每个孩子的特点不同，喜好不同，所以在这个主题活动中，让他们根据自己的兴趣特点，去探究在、展示自己。2、本次综合实践活动学生围绕吃零食的学问这个课题开展一些小课题讨论性学习，在讨论过程中，学生通过查阅收集资料，制作图片、调查采访等，既培育了学生的团队意识和多对合作精神，还体现了多啊了学习的欢乐和成功的喜悦。活动目标：1、知识与技能(1)深化生活调查小学生都爱吃哪些零食。让学生了解吃零食的利弊，知道如何科学、合理地吃零食。(2)从多个角度去分析这些零食____如此受小学生的欢迎。(3)通过与社会接触，增强社会交际能力，语言表达能力.(4)能以不同的方式展示讨论成果，在活动沟通中互相学习，发现，反思，改进，促进实践能力的不断进展。2、过程与方法指导学生围绕问题开展讨论性学习，培育学生生疑、质疑、探疑、解疑，从而再生疑的能力;引导学生运用各种手段去收集、查找、选择、第 1 页共 41 页下载后可任意编辑组合信息，让学生体验合作学习、网络探究的欢乐。使学生在自主解决自己提出的问题过程中体现自我效能感。3、情感态度价值观培育学生对感兴趣的问题有自己独特的感受和想法，并乐于与人沟通;学会客观地分析和辨证地思考，养成敢于发表自己的见解的意识，并在此基础上形成了对吃零食问题的独特的看法。活动过程：活动形式____形式①个人、小组、班级活动相结合②邀请家长实践形式①调查访问②讨论、设计和劳动③小组合作沟通④规划、表达、反思活动安排本次活动计划分为三个阶段：第一阶段。确定课题，分组制定活动计划。第二阶段。深化实际调查、访问，总结沟通。第三阶段。宣传写倡议书。活动过程：一、激发兴趣，引出讨论课题1、师。民以食为天，吃是人生中永恒的话题。每日除了必备的三餐，有些人还会吃些零食，面对花样繁多的零食，你都喜爱吃什么样的食品呢。____喜爱。2、老师今日也带来了许多好...
