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信息化典型案例

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各教管办,市直各学校: 为总结推广全市中小学信息化应用先进典型经验,潍坊市电教馆要求各县市区报送信息化应用典型经验材料(市县、教办、学校均可),典型经验的范围不限,运用信息化手段进行学习、教学、培训、科研、管理、会议、交流等均可总结,对每个典型经验,逐一撰写成简短的说明性文字材料。请各单位及时总结、提炼本单位在信息化应用工作中典型经验,教管办和市直学校统一审核后,教管办提交 2-3篇,市直学校提交 1-2篇,于 10月 23日前从平台报电教中心庄明科处。 青州市电教中心 二 O一二年十月十二日 信息化教学先进典型经验(学校) 青州一中 时间过得真快,不知不觉中我工作已有五个年头了。作为一名信息技术老师将信息化教学更好地应用到学科教学中一直是我的奋斗目标和职责。在这过去的五年里作为一个见证人也看到了学校在信息化教学的道路上发生的的重大变化。 一、自我学习,不断充实完善自己。 在这过去的五年中我在教学之外的闲暇时间,学习理论知识如何更好地与现在的教学相联系。学习教学技艺,学习新的科学的教学理念以努力实现信息技术更好地与教学实践相结合的信息化教学。尽管教育技术是自己的专业,但是真正应用到教学实践中来,在很多地方还是需要深化和学习。 伴随着信息技术的飞速发展,信息技术在现代化教学中的应用也越来越重要,必将成为未来国内外教学的发展趋势,信息化教学经过几年的发展在我们学校得到了很好的体现。从教师的专业成长来说,改变了过去教师对信息化不了解。认为会使用电脑,或者用 PPT来设计教学课件,或者使用多媒体的教室就是信息化了。现在各科老师从根本上认识到信息化的概念远不只是这些,它还包含了能够实现信息化的资源和手段。信息化的资源包含了视频,音频,图像,文字,材料,试卷,作业等。信息化的手段包含了网联网,局域网等能够实现信息化的各种途径。 不仅如此现在教师已经向如何更好地整合信息化的资源方向发展,而这要求教师除了必须掌握OFFICE的设计制作信息化课件的工具外,还需要掌握其他的设计软件。例如:FLASH,AUTHORWAER,DIRECTOR等设计课件的软件;还有图形图像处理如 PHOTOSHOP,以及音频处理,视频处理的软件。而现如今的大部分教师都能够灵活运用,能够在此基础山设计出一堂优质的信息化课程。 一份耕耘一份收获,老师的专业成长也在其中得到了提升,到目前为止我校多名教师获得省市级电教优质课及电教骨干,电教能手等荣誉,很多老师的...

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