信息技术提升工程2.0 整校推进工作方案 一、学校教育信息化基本情况 1.学校概况与环境条件 我校为一所农村初级小学，建筑面积 9600 ㎡，设有 9 个教学班，每班配有班班通；现有教师 11 人，每位教师配有一台教师电脑，中青年教师较多，有一定的信息技术应用基础，但信息技术能力整体水平不高；校园无线网络全覆盖，但没有微机室，没有办公管理平台、教研平台、资源平台，硬件设施、软件平台不够先进。 学校信息化教学环境条件一览表 维度 内容 具体情况 网络条件 学校互联网情况 有宽带 WIFI 覆盖情况 100%校园覆盖 硬件环境 学校多媒体（白板）教室 100%教室有一体机和电子交互白板 配备平板电脑等学生终端教室 无 教师配备办公电脑比例 多数教师有笔记本电脑 计算机房 无 3d 打印机 无 创客教室 无 机器人教室 无 软件平台 教学平台 县智慧教育云平台 阅卷平台 无 教研平台 无 办公平台 无 其他 如：VR/AR/虚拟仿真实验室等 无 2.教师信息技术应用情况 我校教师年龄偏大，对信息技术的简 单 应用还 是 会 ，但是 不是 很 熟 练 。年轻教师在课堂上都是信息化教学，中年教师简单的PPT、word 操作是能行的，教师上课要求用PPT 教学，但是还是有的老师不怎么会操作。 3.教育信息化与学校发展结合点 学校在全校覆盖了校园网，每个教室配备了教学白板或者电脑。同意要求教师电子教学。但是因为教师平均年龄偏大龄化，所以信息化教学会让学生的眼界更开阔。 二、提升工程2.0 整校推进目标 1. 组建“骨干引领”的研修共同体，初步建立校本教学微课程资源库，努力实现学生学习方式以及教师教育教学模式的创新。 2.围绕学科课程标准，从课堂教学实际问题出发，以观课议课、课例研究为主要形式，促进教师“学、思、研、行”一体化。 3.促进不同年龄、不同水平的教师信息技术在原有基础上有所提升，促进信息技术与课堂教学的深度融合。 三、校本研修工作计划 （一）组织分工 1.领导小组 组长: 副组长: 组员： 职 责 ：全面 负 责 提升工程2.0 部 署 和 推进工作，制 定 整校推进工作方案 ，总结在培 训 开展过 程中的经 验 和 问题，完 成 整校推进工作总 结。 2.考 核 小组 组长： 成 员： 职 责 ：制 定 各 教研组（处 室）校本研修计划，确 定 研修主题，11 月 中旬 前 提交 给 学校领导小组。设...
