第 1 页 共 29 页 信息技术能力提升 2.0 教研组研修计划（12 篇） 信息技术能力提升2.0 教研组研修计划（精选12 篇）1 一、自我分析： 《“国培计划”信息技术应用能力提升工程 2.0》的到来让我这个曾经从事过信息技术教学的教师能再次提升。通过这段时间的听课，使我感受到信息技术的发展是日新月异，要使信息技术能与学科完美融合要求教师不断的学习。我们作为培训团队，同时肩负着引领全体教师的重任。自已对现代信息技术的教学技术、相应的教学软件都还不是很熟悉。希望通过此次培训，能够获得实在的帮助，提升自己的此项技能，更好的进行教学，担负起培训全体教师的责任。 二、研修主题 信息技术提升工程 2.0 培训团队工作坊 三、研修内容： 1、认真学习并了解中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 整校推进规划以及项目开展的意义。 2、认真分析自身情况，结合实际确定 能力点 ，寻 找 技术解决 策 略 。 3、不断提升自身现代信息技术的应用能力，探 求信息技术 第 2 页 共 29 页 与学科完善融合、信息技术为课堂教学恰到好处地进行辅助教学。 4、认真进行网络听课学习，完成各类作业。 5、认真思考4N+_中哪些对我校教师的教学起到真正的辅助作用。 四、研修措施和安排： 1、8 月20 日前，完成个人研修计划。 2、8 月30 日前，完成网络研修课程、作业等。 3、9 月上旬，挑选合我校校情的信息技术工具，对整校推进中各老师的推荐考核的能力点再进行微调。和分管校长与其他培训团队一起协商，做好整校推进的准备工作。 4、9 月—10 月，落实好整校推进工作。 5、11 月，在完成好自己能力点材料的同时，整理好老师们的能力点考核材料，在校长和管理团队的指导下，开展互评等工作，配合学校认证考核。 6、12 月，协助做好成果输出工作，征集各学校信息化教学的优秀课例、文案、片段教学等。 五、预期效果： 1、会使用信息技术授课，学会希沃等软件以及视频剪辑软件来制作个人的课件以及优质微课。在教学过程中，提 高 自己的 第 3 页 共 29 页 教学效率，改变以往历时长且收效微的方式，实现学生和教师都省时省力的目标，并且顺利高效完成日常的学习任务，让学生爱学习，让老师爱教学，利用信息技术能够解决一些课堂问题，研修活动结束后，能让教师选择适当的课程去使用信息技术。 2、培训结束后，能够熟练使用Word、E_cel、PPT 等办公软件，熟练掌握希沃、问卷星、适...
