信 息 技 术 能 力 提 升 工 程 2.0 校 本 研 修 学 习总结 信 息 技 术 能 力 提 升 工 程 2.0 校 本 研 修 学 习 总 结 （ 精 选 9 篇 ） 转 眼 间 充 满 意 义 的 学 习 生 活 就 已 结 束 了 ， 你 梳 理 过 这 段 时 间 的 学习 生 活 吗 ？ 不 妨 坐 下 来 好 好 写 写 学 习 总 结 吧 。 那 么 如 何 把 学 习 总 结 做到 重 点 突 出 呢 ？ 以 下 是 小 编 为 大 家 整 理 的 信 息 技 术 能 力 提 升 工 程 2.0 校本 研 修 学 习 总 结 ， 仅 供 参 考 ， 欢 迎 大 家 阅 读 。 信 息 技 术 能 力 提 升 工 程 2.0 校 本 研 修 学 习总结 篇 1 校 本 研 修 工 作 ， 是 一 项 常 做 常 新 、永无止境的 工 作 。 社会在发展，时 代在前进， 学 生 的 特点 和问题也在发生 着不 断的 变化。 作 为 有责任感的 教育工 作 者， 必须以 高度的 敏感性和自觉性， 及时 发现、研 究 和解 决 学 生 教育和管 理 工 作 中 的 新 情 况 、新 问题， 掌 握 其 特点 、发现其规 律 ， 尽 职 尽 责地 做 好 工 作 ， 以 完 成 我 们 肩 负 的 神 圣 历 史 使 命 。 通 过 这 次 信 息 技 术 能 力 提 升 工 程 2.0 的 学 习 ， 我 深 深 地 体 会到 了 研修 的 重 要 性。 随 着信 息 技 术 的 推 广 和应 用 以 及新 课 程 改 革 的 实 施 ,校 本研 修 已 成 为 教师 可 持 续 发展的 有效 平 台 。 我 们 需 要 不 断地 学 习 ， 以 适应 社会的 需 求 。 本 学 期 ， 我 认 真 参 加 线 上 学 习 和校 本 实 践 ， 从 自己 的 教学 实 际 出发， 加 强 学 习 ， 相 互 交 流 ， 不 断提 高自身 素 质 和业 务 水 平 ， 从 各 个 方面 不 断完 善 自己 。 以 研 究 的 眼 光 审 视 、反 思 、分 析 和解 决 自己 在教学实 践 中 遇 到 的 实 际 问题。 现将 研 修 成 果 总 结 如 下 ： 1、树 立 终 身 学 习 的 思 想 ， 勤 于 学 习 思 考 ， 刻 苦 钻 研 业 务 ， 不 ...
