1 分数应用题中的单位"1" 专项练习 【基本原则】 一、基本思路：分数的意义，“把单位1 平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫分数”
所以单位1 的判定，就是看把谁平均分了，就把谁看作单位1
谁的几分之几，谁就把谁看作单位1
如一桶油用去14 ，男生占全班的25 ，桃树棵数相当于梨树棵树的34 ，一台电视机降价15
男生比女生多全班的18
把全班人数看作单位1
在含有“比”字的关键句中，比后面的那个数量通常就作为标准量，也就是单位“1”
例如：六（2）班男生比女生多12
理解为男生比女生多女生的12 ，所以把女生人数为标准，看作单位“1”， 看在谁的基础上增加或减少，那个基础量就是单位“1”例如，水结成冰后体积增加了11 0 ，把水看作单位“1”，冰融化成水后，体积减少了11 2
把冰看作单位“1” 二、单位“1”的应用题： 单位1 的量×分率=分率对应量； 分率对应量÷分率=单位1 的量 三、说明 单位“1”在“是”、“比”、“占”，“相当于”后，分率前
已知单位“1”用乘法，未知单位“1”用除法，用具体数÷对应分率=单位“1”的量
【详细说明】 正确找准单位“1”，是解答分数（百分数）应用题的关键
每一道分数应用题中总是有关键句（含有分率的句子）
如何从关键句中找准单位“1”，我觉得可以从以下这些方面进行考虑
一、部分数和总数 在同一整体中，部分数和总数作比较关系时，部分数通常作为比较量，而总数则作为标准量，那么总数就是单位“1”
例如我国人口约占世界人口的1/5，世界人口是总数，我国人口是部分数，所以，世界人口就是单位“1”
再如，食堂买来 100千克白菜，吃了 2 2/5，吃了多少千克
在这里，食堂一共买来的白菜是总数，吃掉的是部分数，所以100千克白菜就是单位“1”
解答这类分数应用题，只要找准总数和部分数，确定单位“1”就很容易了
