1 健康教育学 第一章 绪 论 1、健康：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应 的完美状态。 2、影响健康的因素： ①行为和生活方式 ②环境因素 ③生物学因素 ④卫生服务因素 3、健康教育：通过有计划、有组织、有系统的教育和社会活动，全面提高公民 的健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行 为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促 进健康和提高生活质量。 4、健康素质：指一个人能够获取和理解基本的健康信息和服务，并运用这些信 息和服务作出正确的判断和决定，以维持并促进自己的健康。 5、健康促进： （1）健康促进是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。 ---《渥太华宪章》 （2） 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与生 态学支持的综合体。 ----Lawrence W Green 健康促进＝健康教育+环境支持 6、健康促进的5 点策略（行动领域） ①制定有利健康的公共政策 ②创造健康支持环境 ③加 强 社区 行动 ④发 展 个人技 能 ⑤ 调 整 卫生服务方向 7、健康促进的内 涵 （选 择 ） 2 ① 健 康 促 进 的 工 作 主 体 不 仅 是 卫 生 部 门 ，而 是 政 府 各 部 门 的 核 心 义 务 和 职 责 。 ② 健 康 促 进 涉 及 整 个 人 群 的 健 康 和 生 活 的 各 个 层 面 ， 而 非 仅 限 于 疾 病 预 防 。 ③ 健 康 促 进 直 接 作 用 于 影 响 健 康 的 决 定 因 素 ， 包 括 社 会 行 为 、 生 态 环 境 、 生 物 因 素 和 卫 生 服 务 等 。 ④ 健 康 促 进 是 运 用 多 学 科 、 多 部 门 、 多 手 段 来 增 进 群 众 的 健 康 ， 这 些 方 法 包 括 传 播 、 教 育 、 立 法 、 财 政 、 组 织 改 变 、 社 区 开 发 ， 以 及 当 地 群 众 自 发 地 维 护 自 己 健 康 的 活 动 。 ⑤ 健 康 促 进 强 调 社 区 群 众 的 积 极 参 与 健 康 促 进 活 动 的 全 过 程 。 ⑥ 健 康 促 进 是 建 立 在 大 众 健 康 生 态 学 基 础 上 ， 强 调 健 康 -环 境 -发 展 三 者 的 整 合 。 8、 健 康 教 育 与 健 康 促 进 的 意 ...
