健康教育的方法与技巧 健康教育的概念 健康教育指的是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自觉采纳有益于健康的行为和生活方式的教育活动和过程。其目的是减轻或消除影响健康的危险因素，预防疾病，增进健康，提高生活质量。 对健康教育概念的理解 ——健康教育是一种活动、是一个过程 ——健康教育是以传播、教育和干预为手段的活动和过程 ——健康教育是以改变不健康行为和确立健康行为为目标 的活动和过程 ——健康教育是以促进健康为目的的活动和过程 主体：医务人员 核心：行为和生活方式改善 主要任务：动员个人为促进自己的健康改善行为 健康教育的定位 健康教育是一套方法体系：应用于针对生活方式疾病（慢性非传染性疾病、AIDS以及其它各种疾病）的干预、临床治疗质量的提高 健康教育是一个工作领域：调查研究方法、评价方法、传播学方法、行为干预方法等一系列社会学和自然科学方法的综合体 健康教育是一种工作手段：协调人际关系、促进提高社区和机构的文化建设、化解矛盾的有效手段 健康教育是一门新兴交叉学科 既有自然科学的特点，又有社会科学与人文科学的特点 既应用流行病学与卫生统计学的有关设计和方法，又应用社会学调查方法 介于医学科学与行为科学之间 研究和方法的多元性、综合性和特殊性 健康教育的意义 健康教育是初级卫生保健八大要素之首 健康教育是卫生保健的战略措施 健康教育与健康促进是一项投入少、产出高、效益大的保健措施 健康教育的主要任务 1 . 建立、提高个人及群体对预防疾病和保持自身健康的责任感 2. 促进个人和群体明智地选择有益健康的行为和生活方式 3. 促进全社会都来关心疾病与健康问题，创造一个有益于健康的环境 4 . 加强社区职能，动员与组织社区人民积极参与社区健康教育活动 5 . 促进社会主义精神文明建设。社会主义精神文明建设的重要任务之一，就是要提高全民族的科学文化水平，提倡文明、健康、科学的生活方式，改变社会风俗习惯中的愚昧落后状态 健康教育的主要任务 1 . 建立、提高个人及群体对预防疾病和保持自身健康的责任感 2 . 促进个人和群体明智地选择有益健康的行为和生活方式 3 . 促进全社会都来关心疾病与健康问题，创造一个有益于健康的环境 4 . 加强社区职能，动员与组织社区人民积极参与社区健康教育活动 5 . 促进社会主义精神文明建设...
