健康教育知识培训内容 时 间：2 0 1 4 年3 月6 日 主讲人：许玉兰 标 题：健康促进学校专题知识培训 方 式：专题讲座 培训地点：会议室 培训人员：全体教职工 培训内容： 一、健康的定义 健康不仅仅没有疾病和伤残，而是达到生理、心理和社会适应能力等综合素质的完善及良好的道德素质。 二、健康促进的定义 健康促进是充分利用行政手段，广泛协调个人、家庭和社区及社会各相关部门履行各自对健康的职责，共同维护和促进健康的一种社会行为。 三、健康教育的定义 通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采用有利于健康的行为，消除或降低危险因素，降低发病率、死亡率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。 四、健康促进学校的核心及概念 健康促进学校的核心是健康。健康促进学校是通过学校及学校所在社区成员的共同努力，提供 能促进并保 护学生健康的、全面 的、积 极 的经 验 和组织结构 ，共同营 造 学校健康的平 台 。 五 、健康促进学校的三个特 点 1 、健康含 义的整 体性 ： 开 展 健康促进学校活动不仅仅促进师 生的身 体健康，而是要 提高广大 师生的身 心健康水 平 ，即 全面 促进师 生的身 体健康、心理健康和良好的社会适应能力。 2 、参 与 活动的全员性 ： 健康促进学校工作不是学校领 导 几 个人的事 ，更 不是校医 的事 ，而是需要 学校全体学生、老 师 共同参 与 的活动。 3 、干 预 措 施 的全方位 性 ： 学校不是采用一、两 种手段，而是采用制 定学校健康政策 、创 造 良好的学校物 质与 社会环 境 、建 立 密 切 的学校与 社区之 间的关系、提高个人健康技 能以及提供卫生保健服务等多种综合措施来促进和提高师生的健康水平。 六、健康促进学校工作的基本原则 1 个“核心”：健康 2 个“人群”：学生和教职员工 3 个“要素”：学校、家庭和社区 4 个“目标”：知识、信念、行为、技能 5 个“部门”：卫生、体育、教学、后勤 、德育 6 个“措施”：健康政策、物质环境、社会环境、 社区参与、提高技能、健康服务 七、健康促进学校的工作目标 1 、培养师生健康的生活方式 2 、提高师生的身体素质 3 、为师生提供良好的学习工作环境 4 、促进师生的心理健康 5 、通过学校向家庭、社区传播健康信息，促进全社区成员的健康 八、我校健康促进的承诺 健康承诺：加强锻炼、积...
