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先进班集体综合评比量化方案

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先进班集体综合评比量化方案 为进一步贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针,落实《中学教育大纲》,确保一流教学质量,切实推进素质教育,充分调动全校师生工作的积极性、主动性和创造性,使班级工作朝着正常化、规范化、科学化的方向健康发展,进而不断提高整个学校的教育教学质量,特制定本方案。 一、量化评比说明 1 .量化评比对象:全校所有班级。 2 .量化评比内容、所占权重: (1 )德行(0 .2 分);(2 )卫生(0 .2 分);(3 )自习(0 .2 分);(4 )两操、升旗(0 .2 分);(5 )晚休(0 .1 分);(6 )班务(0 .1 分) 3 .学习成绩量化: 每学期末将期中期末考试和月考成绩进行总评。 二、操作化程序: 1 .每日公布检查结果。 2 .每周量化分数,进行周讲评。 3 .每月进行月评并做出量化评比柱状图。 4 .每学期进行总评,平时量化为行为量化,学期总评加入学习成绩量化,行为量化与学习成绩量化之比为7 :3 ,依据学期总评分数评选出先进班集珠。 5 .学年总评产生优秀主任。 三、综合评比量化细则: 自习纪律量化检查评分细则(权值 0 .2 分) 一、自习时,有以下情况之一者,扣 5 分 1 、同桌说话,商量问题 2 、倒水、喝水 3 、未佩带胸卡 4 、坐姿不端 5 、长时间趴在桌上 6 、传递东西 7 、衣着不整 8 、摇头晃脑,东张西望 二、自习时,有以下情况之一者,扣 1 0 分: 1 .前后桌说话 2 .串桌 3 .写信 4 .看与课堂内容无关的书刊 5 .自习当中收发作业 6 .传递纸条者 三、自习时,有下列情况之一者,扣 1 5 分,并发放违纪通知单 1 .吃东西,回头说笑 2 .迟到、早退、旷课 3 .中途出入教室 4 .穿拖鞋、佩带首饰、穿挎膀背心 5 .上课铃响后,整体进入状态慢,多处说话。 四、在教学楼内大声喧哗、跑动、打球,影响他人、他班学习者,视情节轻重扣5 ~1 5 分。 五、一切有悖于《课堂规则》,影响自习纪律的行为,视情节轻重,扣除量化分,发放违纪通知单。 两操、升旗量化检查评分细则,(权值0 .2 分) 早(课间)操 一、有下列情况之一者,扣5 分: 1 .缺勤一人次 2 .迟到、早退一人次 3 .说笑 4 .不按音乐节奏做操 二、有下列情况之一者,扣1 0 分: 1 .做操时有打闹现象 2 .队列不整 3 .“出工不出力”,站着不做一人次 4 .做完操后,不听从指挥,私自解散 三...

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