克服自卑心理，扬自信风帆 西峡县丹水二中 王存 活动目标 1、使学生通过活动对自卑有深刻的认识和了解
2、引导学生正确认识自我
3、帮助学生克服自卑心理、树立自信心
活动重点 认识自卑心理的危害，树立自信心
活动形式及步骤 1
小调查：分发调查表——学生填写——教师结果解释 2
小编辑：学生分组——填小辞典——全班交流 3
为自卑者画像：为自卑者画像——小组交流——全班交流——教师归纳 4
心理在线——情景展示——师生分析 5
擂台赛——小组讨论——小组比赛 6
学生演讲 7
实战演习——作战内容——迎战计划 8
“填一填” 活动方案 （1）请学生完成心理“小调查” （2）统计得分 有一个肯定答案得 1 分
正常青少年的平均分数是4
88 分，非正常青少年的平均分是7
7 分------8 分以上的同学自卑倾向较严重
（3）引出主题：自卑是每个人都有的，正常的自卑可以作为我们前进的动力
因此自卑并不可怕 ，关 键 是要 找 出自己 的不足 ，设 法 弥 补
这 节 课 我们活动的主题就 是“挑 战自卑”
我们分六 个环 节 来 进行
第 一环 节 自我诊断 你认为自己在以下哪些方面不如别人 身材、娱乐、家庭、容貌、社交能力、性格、学习、知识面 、其他 其中最大的不满意之处是： 这是 （可改变的/不可改变的）每当谈起或想到这些不满意之处，就觉得： 第二环节 自我诊断结束后，我们就进入第二环节：共同分析一下自卑者的表现
（1）编辑部 首先我们以小组为单位完成“自卑常用语”小辞典的编辑工作 例：我很笨；我不行；我不是学习的料等 以小组讨论的形式进行，小组中一位主编代表发言，由责任编辑记录
（2）教师补充：“谁都比我强”“我天生不是唱歌得了”“我不敢”“我害怕”等
（3）请你来画像 可以以画的形式或语言的形式来描绘自卑者的表现
（范围涉及生活、学习
