国旗国旗我爱你》教学设计1、知道我国的国旗是五星红旗。2、认识国旗，知道国旗是代表国家的,应当尊敬国旗。3、知道毛泽东主席在天安门广场升起第一面五星红旗。4、知道升挂国旗的主要场合。5、知道要热爱国方隽热爱祖国。教学重点、难点教学重点：认识国旗、尊敬国旗。教学难点：让学生懂得为什么要尊敬国旗，怎样尊敬国旗。活动准备1、课件2、一面手拿的微型五星红旗.活动过程导入新课教师手里高举着一面微型五星红旗问：“同学们，你们知道这是什么吗？看到它，你会联想些什么？根据学生的回答，引出五星红旗。一、认识国旗提问：说到五星红旗，同学们会产生哪些联想•（从而得知哪些知识是学生熟知的，可略讲,学生不知道的，可详讲并加以补充•）小结：同学们的回答包括:每周一学校升国旗，天安门广场上空飘扬的五星红旗，红底黄星等等，教师可根据学生的回答加以补充，给予学生充分的肯定和鼓励，调动学生的积极性。并针对学生的回答引出问题：“为什么五星红旗是红色的？又为什么五星红旗有五颗星具中的四颗小星还包围着一颗大星？先听听学生的回答，然后用课件中的内容来说明问题。重点点明:五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数个英雄战士的鲜血和生命换来的，能不红吗？这就是五星红旗红色的来历。由一颗大星和四颗小星组成。五颗星都是黄色的。大星代表中国共产党，小星代表中国人民。四颗小星的五个角都有一个尖正对着大星的中心点，这象征全国各族人民紧紧团结在共产党的周围。板书：五星红旗提问：五星红旗有这样伟大的来历，尔们知道最初是谁升起它的吗？时间要回到开国大典，有谁看到过《开国大典》的电视片吗？请你讲一讲当时的情景。小结：1949 年 10 月 1 日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上，亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗。从那一刻开始,五星红旗始终飘扬在祖国大地上•五星红旗是中华人民共和国的象征，它代表了我们的国家，爱祖国就要爱国旗，爱国旗就是爱祖国的表现.补充内容：提问：你们知道开国大典中升起的国旗是谁设计的吗？又是谁缝制的呢？小结：五星红旗是上海市日用品公司副经理曾联松设计的;是北京美术供应社的赵文瑞缝制的。详细内容请参阅扩展资料。二、热爱国旗1、请同学们仔细想一想，在你的身边有没有一些热爱国旗的事情呢？讲出来听听.出示故事：梁帆爱国旗的故事.请同学们谈谈，梁帆的做法给你什么启发，如果换了是你，你会这样做吗？小结：梁帆用实际行动...
