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面对经济全球化教案 (精美篇)

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12.1 面对经济全球化教案★新课标要求(一)知识目标1、识记经济全球化及其主要的表现形式。2、理解经济全球化的实质、利弊影响,发展中国家对经济全球化的态度。3、运用所学知识,初步分析在经济全球化进程中,如何抓住机遇,迎接挑战。(二)能力目标培养学生辨证的、全面的分析问题的能力,理论联系实际,运用所学知识分析实际问题的能力。(三)情感、态度与价值观目标使学生树立努力学习、为民族振兴而奋斗的志向。增强自己的使命感、民族自豪感。★教学重点、难点1、科技进步是推动经济全球化的重要力量2、经济全球化的主要表现、实质和影响3、跨国公司是经济全球化的载体★教学过程(一)导入新课教师活动:多媒体展示下列材料:材料一:欧洲空中客车公司在全球拥有员工 24.5 万人,在法国、德国、英国、西班牙、荷兰等国设有 16 个工厂,每个工厂只生产飞机的一个部件,如法国负责生产机身中段和机头,德国专门生产机身前后两段,英国专门生产机翼。各部分生产完毕后,分别运到法国和德国得两个总装厂进行总装。材料二:国际贸易规模迅速扩大。1950 年,世界贸易额为 610 亿美元,2002 年,世界贸易出口额达到 62400 亿美元。目前,世界贸易额占世界 GDP 总额的 1/4 左右,20 世纪 90年代,世界贸易额平均每年增长 6%,2000 年达到 12.5%,大大高于世界经济的增长速度。材料三:目前,外资在各国资本构成的比重不断增加,发达国家达到 25%,发展中国家平均 13%,中国达到 15%。从外资占国民生产总值的比例来看,发达国家为 21%,发展中国家达到 31%,外资的贡献率不断提高。你从上面材料中看到什么问题?学生活动:认真思考,积极回答问题教师引导:主要说明当今世界,经济全球化趋势越来越强,各国的生产、资本、贸易活动越来越密切。(二)进行新课一、经济全球化趋势1、什么是经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。教师活动:请同学们思考,为什么会出现经济全球化趋势?学生活动:阅读材料,积极思考2、经济全球化是生产力和生产关系发展的结果(1)生产社会化和国际分工要求打破地域和国界的限制教师活动:请大家想一想,生产力的发展,科技进步,使劳动生产率大幅度提高,这种社会化的生产对商品销售市场和原料产地有什么要求?学生活动:积极回答问题。打破地域和国界的限制教师点评:打破地域和国界的限制,到国外寻找市场和货...

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