精品文档---下载后可任意编辑10-16 岁儿童少年行为问题的双生子讨论的开题报告一、讨论背景随着经济的进展和生活水平的提高，当代家庭中家长对孩子的期望值越来越高，因此，对儿童行为问题的关注也越来越多。儿童行为问题一般可以分为外部行为问题和内部行为问题。外部行为问题包括攻击、规则违反等，内部行为问题包括自闭症、焦虑等。在这些行为问题中，家长更倾向于关注外部行为问题。近年来，双生子讨论成为心理学领域的讨论热点之一，双生子讨论指的是利用渐进式的基因组数据技术和讨论方法，探究基因和环境对特定行为和健康结果的影响。因此，本讨论旨在利用双生子讨论探究 10-16 岁儿童少年外部行为问题的原因及其与基因的关系。二、讨论目的1、通过双生子讨论探究 10-16 岁儿童少年外部行为问题的原因；2、寻找 10-16 岁儿童少年行为问题与基因之间的关系；3、为儿童行为问题的防治提供科学准确的基础。三、讨论方法本讨论采纳双生子讨论方法，首先收集 10-16 岁的儿童少年数据样本，然后进行问卷调查和基因检测。问卷调查将采纳问卷评定量表和自编问卷，包括一般情况、家庭环境、生活方式、人际关系、外部行为等几个方面的内容；基因检测采纳深度测序技术，检测得到的结果将与问卷调查结果进行对比分析。四、讨论意义1、通过双生子讨论，探究 10-16 岁儿童少年外部行为问题的原因及其与基因之间的关系，有助于理解行为问题的本质，为儿童行为问题的预防和控制提供科学依据；2、本讨论可进一步完善儿童行为问题与基因之间的关系，丰富心理学和遗传学的学术内容，推动相关领域的进展；3、本讨论可为儿童家庭、学校和社会教育提供提供明确的方向，指导未成年人健康成长。
