七年级十班班主任工作计划孙林为了更好开展班主任工作，本学期我的班主任计划如下：一、初步摸清情况基本情况：我班为刚组建的班，共有62人，其中男生45人，女生17人
二、逐步完善班级管理建设
刚组建这个班时，首先物色班委和团支委人选，指定人选组成新班委、团支委，制定班规（奖惩条例），对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行思想教育和学法指导
但在物色确定的班干部中，部分工作态度不够认真，工作能力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培养他们的能力，也让每一位学生来体验当班干的滋味，同时从中比较准确地选择得力的学生干部
故此，实行全班轮流当班干，经过半个多学期再由民主选举工作能力强、责任心强、威信高的学生当班干部
并进一步进行整顿班风，重新修改班规，并实行制-----班干责任制、舍长负责制、一票两票否决制
这些制度的实施初步收到较大的成效，班风、学风都有较大的转变，每月都被评为文明班
三、抓典型，以点带面以点补面
本班学生特点是两极化，成绩两极化，思想也两极化，特别双差生较多
所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样作用和较化差生，即抓好典型
正确将-学生分好层次，分批集中进行指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生
对双优生还需多关心和鼓励，对双差生实行天天跟踪记录，由他本人作记录和班任记录，如果没有大问题，每周上交一份回报表
四、建立紧密的家校联系为更好地开展教育工作，使每一个孩子得到充分的发展，也使家长更好地了解子女在样的表现，本学期召开了两次家长会，还有一次部分学生的小型家长会
在家长会上，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做第1页共2页好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
每天，通过家庭联系本把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数
