目 录 课题研制情况说明……………………………….………….… 1 土木工程指导性专业规范 ……………………………………..3 附件一 土木工程专业的知识体系及知识领域、核心知识单元和知识点….9 附件二 土木工程专业实践教育体系中的实践领域、实践单元和知识技能点.24 附件三 推荐的建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程、铁道工程方向知识单元…33 “土木工程指导性专业规范” 说明………………………………38 1 “土木工程指导性专业规范”课题研制情况说明 2 0 0 7 -2 0 0 8 年,在建设部人事司一系列软科学研究项目支持下,土木工程专业指导委员会组织专家对“土木工程专业办学状况及社会对专业人才需求的调查研究” 进行了详尽的研究,其中包括: 1 )我国高校土木工程专业教育现状调查分析 2 )国内用人单位对土木工程专业的人才需求和办学要求调查分析 3 )国外各层次院校土木工程专业办学情况调查分析(国外境外1 6 所高校) 研究项目最终形成了研究报告,并于2 0 0 8 年1 0 月在南京召开的专业指导委员会全体会议上做了汇报。研究成果作为“土木工程专业标准”制定的依据。 2 0 0 8 年专指委组织委员对“应用型土木工程专业标准”和“高等教育土木工程专业不同类型专业人才培养目标”进行了专项研究。其中包括: 人才培养目标定位的研究;应用型土木工程专业标准的研究;对计算机专业、电气工程及其自动化专业标准的分析思考;技术应用型本科办学定位的特征分析;应用型本科高校发展定位的思考;职业资格论证的基本要求等。 研究项目最终形成了研究报告,并于2 0 0 8 年1 1 月1 日在南京召开的专业指导委员会全体会议上做了汇报。研究成果作为“土木工程专业标准”制定的依据。 在以上研究工作的基础上,2 0 0 8 年1 0 月专指委选派苏州科技学院何若全等组成研究小组,对“土木工程应用型人才专业规范”进行研究,并随后 申 报了建设部的高等教育教学改 革 课 题 。人事司在2 0 0 9 年初 下达 项目委托 书 ,确 定此 课 题 为住 建部教改 重 点 课 题 。随后 在2 0 0 9 年2 月、4 月、6 月,分别 在苏州、上海 召开多次会议,确 定专业规范的框 架 、重 点 、表 达 形式 和主 要问 题 等,取 得 了比 较 快 的进展。 2 0 0 9 年9 月在兰 州召开的专业指导委员会四 届 五 次会议上,课 题 组向 全...