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全国学前特殊儿童教育(00883)2010年10月高等教育自学考试试题与答案

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浙00883# 学前特殊儿童教育试卷 第 1 页 共 8 页 全国2010 年10 月高等教育自学考试 学前特殊儿童教育试题 课程代码:00883 一、单项选择题(本大题共 27 小题,每小题2 分,共 54 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.美国特殊教育专家柯克和葛拉格将特殊儿童分为五大类:( A ) A.心智偏异、感觉障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍 B.心智偏异、思维障碍、沟通异常、情感异常和多重障碍与重度障碍 C.心智偏异、感觉障碍、思维异常、行为异常和多重障碍与重度障碍 D.心智偏异、反应障碍、沟通异常、行为异常和多重障碍与重度障碍 2.学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外,还包括部分( B ) A.弱智儿童 B.病弱儿童 C.自闭症儿童 D.多动症儿童 3.回归主流教育模式中的资源教室模式主要流行于( D ) A.法国 B.德国 C.英国 D.加拿大 4.低视力指双眼中优势眼的最佳矫正视力为( D ) A.0.03-0.05 B.0.03-0.5 C.0.3-0.5 D.0.05-0.3 5.视觉障碍儿童( A ) A.兴趣不广泛 B.活泼 C.好动 D.爱提问 6.人类所能听到的声音强度介于( B ) A.0-120 分贝 B.0-130 分贝 C.0-140 分贝 D.0-150 分贝 7.以下几种语言异常的表现中,属于构音异常的是( B ) A.口吃 B.整体性的语音不清 C.共鸣异常 D.音调异常 浙00883# 学前特殊儿童教育试卷 第 2 页 共 8 页 8.传统的语言障碍研究中,语言障碍主要指( C ) A.清晰度障碍 B.流利障碍 C.语义障碍 D.音质障碍 9.20 世纪50 年代,受学习行为理论影响,研究者倾向认为口吃形成的原因是( B ) A.患者的语言编码过程 B.学习 C.压力 D.神经心理或生理上的缺陷 10.自闭症儿童机械模仿别人的“鹦鹉式语言”属于( B ) A.语言缺乏 B.存在质量差别的语言 C.语言发展迟缓 D.语言发展中断 11.缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指( C ) A.孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意 B.孤独症儿童不具有较长时间的有意注意 C.孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注意对象上 D.孤独症儿童在日常会话中无法集中注意 12.当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆弄玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形...

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