六 年 级 下册信息技术的教学计划 六 年 级 下 册 信 息 技 术 的 教 学 计 划 （ 通 用 5 篇 ） 时 光 飞 逝 ， 时 间 在 慢 慢 推 演 ， 老 师 们 的 教 学 工 作 又 将 有 新 的 目 标 ，是 时 候 抽 出 时 间 写 写 教 学 计 划 了
相 信 写 教 学 计 划 是 一 个 让 许 多 人 都头 痛 的 事 情 ， 下 面 是 小 编 精 心 整 理 的 六 年 级 下 册 信 息 技 术 的 教 学 计 划（ 通 用 5 篇 ） ， 希 望 能 够 帮 助 到 大 家
六 年 级 下册信息技术的教学计划 1 一 、教 材分析： 1、教 材编 写 指导思想：本册 教 材包括学 习好帮 手和机器人 两部分内容
学 习好帮 手主要是 一 些软件的 应用 ， 让 学 生认识到 计 算机是 我们 学 习的 好帮 手， 是 本册 的 主要部分
2、教 材特点： （ 1） 体例上采用 以信 息 为主线、任务为核心 的 模式
（ 2） 引入研究性学 习方法 ， 充 分培 养 学 生的 自 主性和探 究性精 神
（ 3） 强 化 任务淡 化 计 算机知 识
（ 4） 任务之 间 互 相 融 合
（ 5） 教 材使 用 适 应性强
3、教 材主要内容： 这 学 期 的 教 学 内容学 习好帮 手和机器人 两部分
二 、学 生情 况 分析： 六 年 级 的 学 生的 自 学 能 力 和动 手能 力 已 经 在 前 面 几 年 的 学 习中 得到 了 极 大 的 提 高 ， 在 学 习过 程 中 ， 他 们 更 希 望 教 师 能 够 给 予 他 们 充 分的 主动 权 和自 由 ， 他 们 希 望 通 过 自 己 的 努 力 掌 握 更 多 的 知 识
因 此 教师 在 教 学 时 ， 应尽 量 放 手让 学 生
