六年级英语期末考试质量分析报告 2 0 1 2 年1 月8 日，汉川市2 0 1 1 -2 0 1 2 学年度上学期小学英语期末考试降下帷幕
为了全面了解和分析全市小学英语教学质量状况，加强小学英语教学质量监控，为全市小学英语教学质量评估提供可靠依据，总结成绩，发现问题，调整措施，更好地推进小学英语教学工作，不断提高教育教学质量，市教育局要求教研室组织对小学六年级英语进行全市统一阅卷
现将本次调考阅卷后的分析情况汇报如下： 一、本次期末考试命题特点 本着基础性、全面性、直观性、导向性等命题原则，结合小学英语教学和学生的实际情况，本次考试严格执行《国家英语课程标准》，以教材为蓝本，而不拘泥于教材，重在活用，并力求反映出检测的信度和效度
本次期末考试，六年级英语试题听力占4 0 %，笔试占6 0 %
内容体现了英语二级目标的基本要求，包含朋友、家庭、个人 情况、文 体活动 等各 种 话 题
听力从 听单 词 、短 语、句 子 逐 渐 地发展 到 听小对话 、小短 文
笔试从 找 不同 类 单 词 到选 字 母 组成单 词 、从 根 据图 片 找 短 语到 根 据问句 找 答 语逐 渐 发展 到 对话 和语段 阅读
试卷难 易 程度适 中 ，题型 符 合学生的实际水 平 ，未 超 出有 关 本级话 题的词 汇范 围 ，既 注 重基础知 识 的检测，又 有 对学生灵 活运 用所 学英语的能 力的考查
由于目前 小学生动 手 书 写 的能 力还 不够 强，所 以在题型 设 置 上尽 可能 安 排 了选 择题、连 线 题和判 断题等客 观题型
但 为了引 导教师 在今 后的教学中 注 重四 会 单 词和句 子 的拼 写 ，这 次测试尝 试着考查 了学生四 会 单 词 的拼 写
而为了降低 难 度，考查 单 词 拼 写 也 是 以选 择 的方 式 进行
希 望 学生能 体验
