小学语文基础训练六年级上册参考答案 1 山中访友 自学提示 2
德高望重：道德高尚，名望很大
津津乐道：很感兴趣地谈论
巩固运用 2
古桥 树林 山泉 溪流 瀑布 悬崖 喜欢热爱大自然 3
（1）第二人称 一位德高望重的老人 默默无闻为大众服务 （2）拟人 鸟儿 露珠 默契和情谊 （3）联想 人 树 作者和树之间的那种“知己”情谊，那种走进大自然物我相融的境界 4
（2）山泉 溪流 瀑布 悬崖 白云 对山中“朋友”的那份深厚感情 （3）这山中的一切，每一个都是我的朋友 （4）显得亲切，表达感情更充分 拓展阅读 1
万紫千红 桃红柳绿 春光明媚 漫山遍野 （自写略） 2 山雨 巩固运用 2．(1)比喻 雨 远 近 轻 重 （2）音响 琴 键 轻捷 柔 软 的手 指 优 雅 的小曲 动 态 3
雨来 雨中 雨后 比喻 拟人 音韵 色 彩 浓 浓 的喜爱 3 草 虫 的村 落 巩固运用 2
（1）茂 盛 的森 林 游 侠 通 过 放 大构 筑 作者丰 富 的想象 力 （2）全 神 贯 注 灵 泉一般 泉水 非 同 一般 ，具 有 灵 性
音韵 灵泉 对大自然小生灵的赞美 拓展阅读 2
天涯海角：形容极远的地方或相隔很远
不胜负荷：无法承担压力和痛苦
4．它使我听见鸟声听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窣的“走路”声，听见…… 那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重了”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗
好处：以动衬静，更能凸显植物园的静
4 索溪峪的“野” 巩固运用 3
（1）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来
（2）轻松愉快 （3）C 拓展阅读 1
人面不知何处去 桃花依旧笑春风 悠然见南山 2．日啖荔 枝 三 百 颗 ，不辞 长 作 岭 南人 3．暮 春时 节 ，山寨 、 青 山、 田
