白沙镇小学2013-2014学年度学科教学 渗透法制教育教学设计 1 、《索溪峪的“野”》教学设计 教学目标： 1 、正确、流利、有感情地朗读课文
2 、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法
3 、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光
4 、渗透《中华人民共和国野生动物保护法》第五条、三十一条、三十二条教育
教学重点、难点： 1 、感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法
2 、渗透《中华人民共和国野生动物保护法》法制教育，增强保护野生动物意识
教学过程： 一、课前导入，介绍资料 1 ．激趣导入：张家界位于湖南省西北部的武陵山区
是我国第一个国家森林公园
具有雄、奇、险、秀的特点
总面积约3 6 0 平方公里
数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立
峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕 ，景色 神 奇
区内 山奇水 秀，野生动物资源 丰 富 ，索溪峪便 是其 中的一个景区
今 天，我们 就 一起去 游 览 “索溪峪”
2 ．板 书 课题 ，质 疑 ： “野”为 什 么 要 加 上引 号
课文是从 哪 些 方面来 描写“野”的
作者是用 什 么 方法来 具体 描写索溪峪的“野”的
二、初 读课文，质 疑 解 疑 1 、师 导入：下 面就 让 我们 带 着 问 题 ，随 着 作者的描述 ，沿 着 作者的足 迹 去 看 看 索溪峪，一起去 享 受索溪峪给 我们 的快 乐
自读思 考 ：作者是从 哪 些 方面描写了 索溪峪的“野”
出 示 要 求 ： （ 1 ） 自由 读课文，把 课文读正确，读通 顺
（ 2 ） 边 读边 想 ，课文通 过哪 几 方面写出 索溪峪的“野”
在 书 本 上找 出 来 ，用 笔 做符 号
学生自主 学习 ，整 体 感知 内 容 ，理 清 课文脉 络 ，初 步 感悟表达方法
2 、检 查 预 习 ,理 清 思 路 ⑴
