关于《学生成长记录册》的填写要求 各位老师： 2 0 1 0 学年第一学期已将近尾声，现将《学生成长记录册》各项的评价、填写的分工与要求，告知各位教师，希望每位教师仔细阅读，根据要求认真完成《学生成长记录册》的评价与填写工作
分工： 1 、思想品德与行为规范情况记录表、社会实践情况记录表、限定拓展课程学习情况记录表、艺术、科技等校园文化活动情况记录表、课外阅读情况记录表、收获园、心灵沟通、中国少年雏鹰行动获奖记录（各年级第一学期的必修章）由班主任老师负责填写
2 、自主拓展课程学习情况记录表，由语、数、英拓展课教师及周四拓展课教师负责填写
3、各学科学习情况记录表，由相应的任课老师负责填写
4 、《国家学生体质健康标准》达标情况记录表由体育教师负责填写
5、三、五、八年级的身体健康检查项目记录表由卫生老师负责填写
6 、“心灵沟通”栏“老师的话”由班主任老师撰写后交政教处检查，然后誊写
要求： 1 、各班的学生成长记录册，由各班班主任协调各学科教师填写
2 、各项内容都要填写完整，不能留有空白
3 、“教师、同学、本人、家长互动留言”栏，统考学科教师填写率100%，非统考学科教师填写率 60%
4 、“思想品德与行为规范情况记录表”，典型事例可简短，由班主任老师填写并签上姓名
5 、各栏目中有学生、家长要求填写的内容，请班主任老师要求学生、家长完成
6 、填写时，除一、二年级学生自己填写部分用铅笔外，其余都要用钢笔或水笔
7 、语、数、英三门学科的期末考试和学期总评，等考试结束后填写
8、一至五年级对学生评价一律采用等第制，评价等第分为“优(90 分以上)、良（80 分以上）、及格（60 分以上）、须努力”，不能出现百分制，也不要用“A\B\C\D”来评价
六至九年级，可采用百分制评价，手册上有特别说明的除外
9、非统考学科教师于12月27日—
