关于《学生成长记录册》的填写要求 各位老师: 2 0 1 0 学年第一学期已将近尾声,现将《学生成长记录册》各项的评价、填写的分工与要求,告知各位教师,希望每位教师仔细阅读,根据要求认真完成《学生成长记录册》的评价与填写工作。 分工: 1 、思想品德与行为规范情况记录表、社会实践情况记录表、限定拓展课程学习情况记录表、艺术、科技等校园文化活动情况记录表、课外阅读情况记录表、收获园、心灵沟通、中国少年雏鹰行动获奖记录(各年级第一学期的必修章)由班主任老师负责填写。 2 、自主拓展课程学习情况记录表,由语、数、英拓展课教师及周四拓展课教师负责填写。 3、各学科学习情况记录表,由相应的任课老师负责填写。 4 、《国家学生体质健康标准》达标情况记录表由体育教师负责填写。 5、三、五、八年级的身体健康检查项目记录表由卫生老师负责填写。 6 、“心灵沟通”栏“老师的话”由班主任老师撰写后交政教处检查,然后誊写。 要求: 1 、各班的学生成长记录册,由各班班主任协调各学科教师填写。 2 、各项内容都要填写完整,不能留有空白。 3 、“教师、同学、本人、家长互动留言”栏,统考学科教师填写率100%,非统考学科教师填写率 60%。 4 、“思想品德与行为规范情况记录表”,典型事例可简短,由班主任老师填写并签上姓名。 5 、各栏目中有学生、家长要求填写的内容,请班主任老师要求学生、家长完成。 6 、填写时,除一、二年级学生自己填写部分用铅笔外,其余都要用钢笔或水笔。 7 、语、数、英三门学科的期末考试和学期总评,等考试结束后填写。 8、一至五年级对学生评价一律采用等第制,评价等第分为“优(90 分以上)、良(80 分以上)、及格(60 分以上)、须努力”,不能出现百分制,也不要用“A\B\C\D”来评价。六至九年级,可采用百分制评价,手册上有特别说明的除外。 9、非统考学科教师于12月27日—1月4日进行评语的填写,1月4日—1月6日完成成绩评价及填写,1月6日将手册交还各班班主任,1月7日由各班主任将手册交政教处。教导处、政教处将组织人员进行检查。 10、班主任于1月10日前将撰写的学生评语草稿(学校统一发放撰写评语的草稿本)交政教处。 11、放假前学校将组织相关人员对《学生成长记录册》的评价填写进行检查反馈。 古松学校政教处 2010 年12 月24 日 古松学校2010学年第一学期《学生成长手册》检查情况(一年级 班) 学科 教师姓名 填写项目 填...