输入文字》信息技术教案［教学目的与要求］1.初步掌握智能 ABC 输入法2．学会输入单字和词组了解常用标点符号的输入方法3. 通过学习智能 ABC 输入法了解拼音输入法的一般规律4. 培养学生不断发现问题、解决问题的能力［课时安排］建议安排 1 课时［教学重点与难点］能熟练地输入汉字掌握“V”键和隔音符“'”的用法并学会输入法状态的切换［教材分析与教法建议］1. 教材的地位与作用本课主要讲述了启动汉字输入法的方法如何用智能 ABC 输入法输入汉字以及输入汉字时遇到的几种状态切换：全角、半角的切换和中、英文的切换方法让学生了解汉字输入的多种方法：智能 ABC 是根据汉字的读音对汉字进行编码根据读音进行编码的还有全拼输入法微软拼音输入法；五笔字型是根据汉字的结构来进行编码的另外还有语音输入、手写输入、扫描输入等智能 ABC 输入法是一种适合小学生学习和使用的汉字输入方法2. 教学方法指导在本课的教学中可以采用教师示范、学生自主探究和小组讨论相结合的教学方法先掌握单个汉字的输入为提高汉字输入速度减少选字的时间可以采用词组输入在词组输入过程中引导学生发现有些字没有声母这样和前面的拼音组合时就会产生歧义此时可以引入分隔符的用法进入文章输入时不可避免地会出现标点符号教师可选择一篇标点较多的文章引导学生学习各种标点符号的输入［参考资料］词库系统基本词库一“智能 ABC 输入法”具有一个约 6 万词条的基本词库动态词库一“智能 ABC 输入法”的动态词库具有自动筛选功能其自动记忆的词汇容量可达 1.7 万词条；强制记忆的词汇可达 400 条“智能 ABC 输入法”的词库以《现代汉语词典》为蓝本同时又增加了一些新的词汇共收集了大约 6 万词条其中单音节词和词素 13%双音节 66%三音节 11%四音节 9%五至 N 音节 1%其中双音节词占着很大的比重这是现代汉语的重要特色词库不仅具有一般的语汇也收录了部分常见的方言词语还有某些常见的专门术语例如：中文标点对应键位中文标点对应键位（顿号）（逗号）I9（分号）♦（冒号）！■（感叹号）（问号）?（（左括号）（（省略号））（右括号））（破折号）（句号）（左双引号）（单次击键）（间隔号）@（右双引号）（双次击键）［参考教案］［课题］第 2 课文字的输入［教学目的与要求］1．知识与技能(1)初步掌握智能 ABC 输入法(2)学会输入单字和词组了解常用标点符号的输入2．过程与方法通过学习智能 ABC 输入法了解拼音输入法...
