1 《控制》讲评材料 阅读下面的材料，按照要求作文。 有位记者曾经采访作家卡波蒂，问他：‚你说的‘控制力’的准确含义是什么？‛作家回答：‚我指的是始终在风格上和情感上掌控你的材料。一个句子，尤其是临近结尾的句子，如果乱了一处节奏，或者分段失败，甚至标点有误，就可能把整个故事给毁了。亨利•詹姆斯就是善用分号的大师，海明威则是一流的分段行家，而弗吉尼亚•伍尔芙从来没写坏过一个句子。‛ 请以“控制”为题，写一篇不少于800 字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。 【审题立意】 （一）“控制”的词义 1.掌握住不使任意活动或越出范围；操纵。如：控制疫情；控制局势；控制人数。 2．使处于自己的占有、管理、或影响之下。如：控制金融市场；制高点的火力控制了整片开阔地。 （二）题意理解 控制，是指对事物起因、发展及结果的全过程的一种把握，是能预测和了解并决定事物变化结果的一种行为。题目的内涵要在行为上挖掘。 控制，呈现出人、事、物等个体的变化，也涉及人与人、物与物、事与事、人与物、人与事等各方面的关联。因此，题目的外延很大。 “控制”是一个中性词。所给材料中控制的含意是积极的，但题意不排斥消极的控制。 （三）立意角度 1．从控制的内涵、对象、理由、方式等方面思考，确定立意，构思作文，视为切合题意。 控制的对象可以选择的人、事、物等，控制的对象可虚可实；控制的理由指向意义、作用、不控制的危害等；控制的方式主要体现在途径和方法等。 2. 只要言之成理，正反立意都可以。可以写控制，也可以写失控，还可以写反控制。 如果“控制”没有明确的对象，且内容空泛，原则上可判为基本切题；如果通篇泛泛谈“不控制”，视为不合题意。 3.关于“控制”与“控制力”。通篇谈“控制力”，不得超过45 分；“控制”与“控制力”混谈，视为基本切题；基于“控制”谈“控制力”视为切合题意。 【佳作赏析】 1.控制 生活中常需要控制，见诸文章，见诸情绪。它隐匿于生活的每个角落，一旦逃遁，整个世界就会像下水系统失灵的街道，大雨一发作，便水漫金山。 若是粗略将“控制”有所区分，大略可分为“他制”与“自制”两类。 他制，顾名思义，便是受他人制约，控制。“他”可以指契约、他人等外在事物。诗人于坚在《现代化再思》中说，生活是一个事无巨细都见缝插针的契约。这是他制的最好例子。现代化的理性、教化、物化将人束缚得死死的，生活没有一点生气。...
