博物馆学概论讲义

博物馆学概论讲义 （2003，9 – 2004,1） 教师：周静 教学目的 从社会发展的角度，将博物馆置于社会历史发展背景中，了解作为社会文化事业机构的博物馆，了解博物馆事业发展规律，认识当代博物馆工作的特点，了解博物馆实现其社会职能、参与社会发展和为社会服务的途径和方法，了解博物馆工作者的社会责任和必须遵守的职业道德。 1，沟通时空的桥梁 -博物馆 2，走下神殿的缪斯 -世界博物馆发展史 3，社会变革的工具 -中国博物馆发展史 4，多彩世界万花筒 -博物馆类型 5，历史遗珍 -博物馆藏品 6，人类共同的财富 -博物馆藏品管理 7，与时间赛跑 -博物馆藏品保存 8，科学与艺术的融合 -博物馆陈列 9，猜一猜，谁来参观博物馆 -博物馆观众 10，启迪心智，共同发展 -博物馆教育 11，管理，管理，还是管理 -博物馆管理 12，博物馆能赚钱吗？ -博物馆营销 安全保卫是每一个博物馆工作人员的基本职责 庙堂、文化中心、游乐场？ -博物馆建筑 天地大冲撞 -博物馆学 一次参观博物馆，一次讨论。时间和地点待定。 期中作业。 开卷考试。 第一讲：沟通时空的桥梁 –博物馆 目的：了解博物馆的基本特点和社会作用 要点：博物馆的定义。 博物馆的性质、目的、职能、构成要素。 博物馆的社会作用。 主要概念：博物馆 阅读书目：王宏钧主编：中国博物馆学基础（修订本） 上海古籍出版社，2001。 严建强：博物馆的理论与实践 浙江教育出版社，1998。 甄朔南，沈永华主编：现代博物馆学基础知识问答 中国自然科学博物馆协会，2000。 一、 博物馆定义 1，词源：“博物馆”一词源于古希腊文“mous+eion（场所）”，该词原意为“思考之所”或“缪斯的宝座”。拉丁文“museum”。英文museum 始于1605-15年间。 希腊时代，许多学者的学园、学院多名之为museum。 284 b.c.，将军托勒密在埃及亚历山大城建 museum。该博物馆延续600余年，研究和传播希腊文化，赋予博物馆以科学、知识、教育、收藏的意义。 罗马时代，“博物馆”指从事哲学讨论的场所。“博物馆”一词在十五世纪被重新使用，当时用以专指“伟大的罗伦索”的私人收藏，罗伦索是文艺复兴时期统治佛罗伦萨城邦的梅迪西家族的成员之一。十七世纪，“博物馆”被广泛地用于指称私人鉴赏家的收藏。十八世纪以后，“博物馆”的词义发生明显的变化，重要用来指那些专门从事保护和陈列社会所有的收藏品的文化事业机构。 十八世纪末，“博物馆”一词的释义...