普实复查验收检查书面汇报材料各位督导领导:20XX年是我校实验室工作上规范、创特色的重要一年,也是全体教师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的振兴之年
一年来,为了全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量,促使学校建设成为管理规范化、设施现代化、育人网络化、质量最优化的县内知名、市内有名的示范学校,构建以主体教育为特色的办学模式,形成学校有特色——育德为先,教学有特点——“自学—点拨—小组落实”课堂模式,学生有特长的新格局,我校根据上级的要求,在学校稳步发展的基础上,锐意改革,切实把“两基、普实”工作纳入学校的重要工作之中,取得了较好的成绩,教育教学成绩连年名列全县前矛
现将工作的开展情况作如下简单汇报
一、实验教学基本情况高村中学是一所历史悠久、环境优美的农村初中,现有12个教学班,教职工45人,学生600余人
学校设有多功能教室一间,电脑室一间,物理实验室、化学实验室、物理仪器室、生化仪器室、图书室、师生阅览室一应俱全
“普及实验教学”工作在上级各部门的关心和指导下,每年都有新的进展,为巩固“两基”工作奠定了坚实的基础
今年又有新购置,价值六千多元,教学仪器设备得到了充实,教师演示实验和学生分组实验基本能按教材和教纲的要求开出
“两基”达标,实验室基础建设和教学技术装备逐步实现标准化和规范化
实验员队伍建设得到不断巩固和壮大,人员业务素质经过培训得到不断的提高,教师的教育观念逐步更新,实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段,演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出
二、实验教学普及达标程度:我们学校属ⅱ类学校
在人员配备上,我们有专职实验员7人,物理、化学各2人参加县市的培训并取得合格证书;专职图书管理员1人,兼职体育器材管理员1人,兼职电教管理员3第1页共5页人,各室管理员均具有大专学历,专兼职实验教师和管理员