小学生写物作文教案小学生教师第一次站在讲台上给学生们讲写物作文的时候是不是会忘了怎么说，也许你应该准备好教案，按照你写好的写物作文教案来交你的学生，以下是的三篇写物作文教案，供大家学习。【一】写物作文教案我喜欢的植物教学目标1.学会有顺序地去介绍一种植物。2.掌握通过一篇文章来表述自己喜欢的植物。包括植物的外形特征，生长习性作用以及你对它的喜爱之情。3.巩固并掌握片段式的写法。课堂导入：通过师生互动，引出教学内容。（师生问答）让学生大致介绍自己喜欢的植物。习作指导：（板书）审题：关键词（喜欢，植物）作文类型（写物）一.开头：引出所写的植物（开门见山，引用，设问）例子：开门见山：直接引出所写植物，交代来历。引用：引用一定的诗句（与你所写的植物相关）设问：自问自答，把植物引出二.正文：1.简单介绍植物的外观（要按照一定的顺序，从整体到局部，从上到下）注：介绍外部特征时要注意使用比喻手法，使文章更加生动2.开始说明植物的生活习性同时也要顾及植物不同时期的外部特点，要详细（重点）可以按照一定的顺序（四季，早晚，生长期）春：开始发芽，生长，生命的开始;夏：开始成熟，发挥植物本身的价值;秋：或许成熟，或许开始枯萎，落叶入土，但是仍然发挥自己的剩余价值，滋润大地;冬：开始沉睡，为来年的勃发积淀力量。3.描述植物的作用，不同时期的不同作用，或者是几个最重要的作用（视情况而定）难点：学会用片段式方法写作.（板书）四季法：春季（植物的外观，习性，作用）夏季,秋季，冬季写法相同。三时法：萌芽，成长，成熟三.结尾：抒发自己对该植物的喜爱之情（运用想象的方法）例 P52 片段二四.简单地分析下例文 P53学生习作【二】小学生作文辅导教案：如何辅导作文写作?1、教学导入。2、出示图画。请同学们描绘图画内容。注意条理清楚，用词优美。3、说游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，再走到上台上把鼻子贴在图上正确的地方。4、请同学贴鼻子。老师注意夸张动作，便于学生记忆。如老师把学生带到站立处，可以大声说：“这是金黄色的猪鼻子，请你拿好。”转的时候可以大声说：“现在开始转圈了，大家一起数!”转完后，可以大声说：“好了，你现在正对着小猪，开始走过去贴吧!”5、说说这位同学贴的过程。注意引导学生抓住人物的动作、表情以及教室里热闹的气氛说具体。可以按“首先……然后……再……接着……最后……”的顺序来说。可以请几位同学说。可以请贴的同学说说自己...
