一二年级语文、数学乐考方案 根据国家“双减"等相关政策要求，为进一步提升课程实施品质，积极 推行学业评价方式改革，促进学生素质全面发展，学校教导处精心组织开展 一、二年级“欢乐智取闯关”乐考活动，为了能让学生们能够在游戏中绽放 光彩，展示自我，老师们也精心设计游考关卡，力求凸显乐考校本化、童趣 化。本次乐考以学生的学科能力核心素养为依据，以展现学生鲜活学习过程 为主题，设计主题展板、精美的通关卡片、布置有趣的游戏关卡让孩子们沉 浸在欢乐的学习氛围中。 一、组织机构 组长：杨慧敏 副组长：田生俭罗银萍 赵艳虹王小玉牟朝霞 成 员：一二年级全体教师、综合组全体教师 二、评估安排 学段 学科 时间 地点 负责人 年 级 语文 12 月28 日 本班 教室 罗银薄 王小玉 杨乐荣 康 立 青 数学 12 月28 日 本班 教室 年 级 语文 12 月29 日 二年级教室 赵艳虹 牟朝霞 雍海 燕 杜 芳 玉 数学 12 月29 日 二年级教室 三 、评估办 法 本次乐考范 围以一、二年级教材 知 识 为基 本内 容 ，以课程标 准 的学段 目 标 与内 容 为纲 要，以语文、数学分 科进行。为了本次乐考活动有序 高 效 的进 行，具 体方案如下： 一年级语文 语文学科设计了 “拼音乐园''“识字角”“背诵天地”三大关卡，考察 孩子们的拼音、识字和背诵积累。 第一关：拼音乐园 此项检测分为拼音分类和拼读检测两大类。拼音分类利用希沃 5 课件进 行，每个孩子 2 次机会，百分百完成得 2 颗星，完成百分之六十得 1 颗星，其 余不得星。拼读环节总共四次答题机会，全对 2 颗星，完成百分之六十得 1 颗星，其余不得星。此项检测共计4 颗星。 第二关：识字广角 准备字卡，学生随机抽试题，能准确认读生字，并口头组两个词。每个孩 子三次机会，百分百完成得 4 颗星，完成百分之六十得 2 颗星，完成百分之三 十得1 颗星，其余不得星。 第三关：背诵天地 背诵范围：指定背诵一年级上册课本内必背古诗文5 首，小韵文5 首。 每个孩子答题机会两次，古诗文和小韵文各一次，每项 1 颗星，共计2 颗星。 2 星：普通话标准，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据图片正确叙述， 语句通顺连贯；1 星：普通话标准，声音较响亮，口齿较清楚，态度较自然, 能根据图片正确叙述，语句较通顺连贯。 乐考结束，教师根据学生在游学活动中共计得到的星...
